兴趣--化解文言文教学的难点

初中文言文教学是语文教学的一大难点.努力培养学生学习文言文的兴趣,将有助于化解这个难点.     

茅台是什么？

是选择坚守一个百年品牌精耕细作，还是向同行流行的那样四面出击，拓展产品线，是任何一个老品牌需要做出的选择。选择前者的看起来有些保守，甚至你可以说是固步自封，但后来财务报表证明，他们依然活的很好；选择后者的，比如国酒的骄傲——贵州茅台，看起来有些上进，甚至你可以说是锐意进取，但后来的市场结果表明，他们依然靠老品牌维持庞大家族的运转，那些新品牌、新产品并没有带来期望中的收益，至少从茅台的现状来看是这样。     

高校党校教育在大学生党员培养中面临的问题及对策

在高校素质教育体系中,高校党校理应成为学生党员学理论的阵地及党性锻炼的熔炉,但由于党校教育自身未形成规范科学的教育体系,存在许多弊端,如教育模式过分强调理论灌输,教育内容与学生思想实际之间、教育目标的设定与学生成长规律之间存在矛盾等等。科学的党校教育体系的构建必须因循受教育者的思想成长规律及党校办学规律,以培养受教育者的“自我维持”能力为基础,寻求教育的可持续性效应。高校党校教育在对大学生党员的培养中,据此规律运作便可协调发展大学生党员的思想素质和政治素质,发挥其在思想、政治教育中的辐射作用。     

乡村振兴战略背景下村治主体的互动结构转型研究

"干部互动"是基于"体制性关联"建立起来的中国政治客观存在关系,它衔接、弥合、建构的是"国家-政府-社会"框架中最为关键的治理主体内在运作机理。当下我国正处于国家治理现代化转型的关键时期,村治主体的"代理人""当家人"角色,在资源密集输入的乡村振兴时代,于"科层-关系"的底色互动关系下开始发生三重结构性分化:传统维持性取向、过渡重构性取向、现代行政性取向。我们必须明晰认知、辩证对待"村治主体互动"在城乡转型中正历经的巨大流变,应始终将村治主体作为衔接国家规范与乡土秩序的中介变量,充分激活自治性,引导基层社会走向良序。     

民族利益:多民族国家政治秩序运行与维持的逻辑起点

人类社会对利益的追求是政治发展的根本推动力.一个政治秩序和谐的社会必然是各种利益关系都比较协调的社会.目前,我国正处于剧烈的社会变革时期,由于利益分化所导致的民族利益矛盾和冲突日益凸显,而利益矛盾和冲突是社会中产生政治冲突的根源,所以,我国多民族国家要实现社会主义政治秩序的和谐,首要的任务是协调各民族利益之问的关系,构建民族利益秩序,而建立健全民族利益提升机制、民族利益表达机制、民族利益分配机制、民族利益竞争机制、民族利益补偿机制等就成为具体的路径选择.     

维持根斯坦后期哲学思想对当代语言学的影响

维持根斯坦（L．Wittgenstein）始终把语言作为哲学研究的唯一对象,坚持通过语言分析解决哲学问题。他后期的语言观直接导致了日常语言学派的产生。日常语言学派从人们的行为对语言的影响的角度研究语言,把语言看作是人闪的一种言语行为,在言语行为中寻求语言的意义。维氏后期的某些哲学思想成为当代一些新兴语言学派的理论基础。     

贾平凹：写给母亲

人活着的时候,只是事情多,不计较白天和黑夜。人一旦死了日子就堆起来：算一算,再有二十天,我妈就三周年了。三年里,我一直有个奇怪的想法,就是觉得我妈没有死,而且还觉得我妈自己也不以为她就死了。常说人死如睡,可睡的人是知道要睡去,睡在了床上,却并不知道在什么时候睡着的呀。我妈跟我在西安生活了十四年,大病后医生认定她的各个器官已在衰竭,我才送她回棣花老家维持治疗。     

论社会保险权的内容

社会保险权的内容是社会保险给付对于人类需要进行的满足。根据其所体现的具体利益形态,可以分解为生计维持之社会保险权、健康保障之社会保险权与参与促进之社会保险权等三个部分,分别体现的是社会保险权的经济维度、健康维度以及发展维度,共同满足着权利人的社会风险保障需要。