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素质教育集德、智、体、美、劳及社会教育教学于一体,可以从各个方面影响与反映学生的成长过程。学生应形成主体意识,充分认识提高知识技能、养成良好行为习惯和品质特征、文化涵养等素质是自己的事,自己应该作主,主动、自觉、独立地钻研、掌握和应用知识,积极参与各项活动, 相似文献
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现代散手运动员的心理品质的形成过程和诱导 总被引:1,自引:0,他引:1
王新功 《西昌学院学报(社会科学版)》2002,14(3):68-69
心理训练是现代运动训练中的必不可少的一部份,整个运动训练都含有心理结构,只有了解运动过程的心理特点,才能有效地指导运动员进行训练和比赛,现代散手技术向着简单化、快速化、科学化方向发展,相应的散手运动中心理品质的形成和教练员如何进行正确的心理诱导是处在了很重要的位置,现代散手运动是在擂台上进行的,运动员双方不仅仅比技术、战术还要比心理、比意识,现代散手运动中的心理特征,比如说:情绪、意志、感知觉、战术思维的培养过程也是现代散手运动训练中关键的一环。 相似文献
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创业教育是发展和提高学生创业基本素质的教育,也是培养学生事业心、进取心、探索精神、冒险精神等心理品质的教育.美国作为创业教育的发源地,其创业教有的发展与社会生产结构的变化,以及知识经济的快速发展存在着密切的内在联系,创造了20世纪90年代的经济奇迹. 相似文献
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<正>技工学校的学生时值青春期,处于生理、心理、思想发生显著变化的时期。笔者认为,必须抓紧这一时期的班级管理工作,对学生进行道德情操、心理品质和科学文化教育。 相似文献
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<正>进入21世纪以来,以Seligman等学者的《积极心理学导论》为标志,积极心理学研究逐渐在心理学研究领域占据了一席之地。积极心理学研究积极取向,关注人类积极的心理品质,强调人的价值与人文关怀。 相似文献
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当前,随着改革开放的深入,我国的高等教育取得了瞩目成就。但是,高校的学科建设、教学水平等还潜存着发展的不平衡。有些高校的教学质量和师资队伍水平亟待提高,其中实验教师素质更是存在着相当的差距,特别是有些地方院校的理论教学与实验教学相脱节和实验教学薄弱的矛盾显现的尤为突出。如实验教师缺乏科学探索的精神、教育理论素质较差、缺乏教育实验意识、教育科研兴趣不浓等等,严重地阻碍了当前教育实验改革的深入和发展。本文论述从道德品质、心理品质、能力品质等方面探讨了如何重构实验教师综合素质的问题。 相似文献