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1.
《汕头大学学报(人文社会科学版)》2005,21(5):F0003-F0003
吴勇,汕头大学长江艺术与设计学院,艺术设计系主任、教授,毕业于中央工艺美术学院装潢系书籍装帧专业,现为中国美术家协会平面设计艺术委员会委员,并担任中央美术学院设计学院、清华大学美术学院、北京服装学院装潢设计系,西华大学客座教授。 相似文献
2.
夏军 《沈阳农业大学学报(社会科学版)》2008,10(2):218-220
博物馆陈列布展工作的重点是体现内容和形式的完美统一,认真领会内容设计之精髓,掌握形式法则及艺术规律并加以灵活运用,在此基础上形成独特的艺术风格。展线设计体现人性化设计理念;围绕陈列主题、建筑特点及博物馆环境制定陈列总体风格,提炼古城特有视觉符号和总体色调;运用各种艺术手段展示重点、亮点以形成视觉高潮;动态陈列与高新科技成果的运用;合理运用灯光,充分展示陈列特点;利用陈列文物,展示时空组合艺术。 相似文献
3.
早在80年代末,计算机领域就出现了多媒体技术,进入90年代,多媒体技术日臻完善,图像压缩技术、CD-ROM技术、彩色活动图像以及视像/声音信号在计算机上实现了存储、编辑与处理,并将其导入到现代设计的各个领域。由于技术在革新发展,艺术也在不断变化,设计也就呈现出了不同的面目。数字技术的应用,给设计带来了新的理念和表现手法, 相似文献
4.
曾智焕 《淮海工学院学报(社会科学版)》2005,3(4):96-97
通过对目前艺术设计教学存在问题的分析,认为在艺术设计教学中应准确定位设计人才的培养,在不减少基础课程的前题下采取调整课时和合理安排课程顺序等方法,努力实现人才培养模式的多样化。同时在教学上提供多种艺术观点及设计思维,让学生有足够的自由想象空间,从而更加扎实地掌握美术的基础知识和基本理论。 相似文献
5.
李苏云 《江西农业大学学报(社会科学版)》2002,1(4):176-180
全面阐述了我校环境艺术设计专业教学体制的创新、教学理论、教学服务及关于环境艺术教学改革的问题和培养全方位人才的问题。 相似文献
6.
我院开设陶瓷工程与艺术设计专业的必要性与可行性 总被引:1,自引:0,他引:1
目前我国陶瓷专业技术人才的产品加工制作能力与艺术设计能力极不均衡,不能很好地适应社会的需求.我院的陶瓷工程专业与艺术设计专业历史悠久,师资力量雄厚,试验设备与设计手段齐全,通过两专业的相互交叉与渗透,开辟一个以艺工结合为特色、以计算机辅助设计(CAD)为主要设计手段的新型专业,为社会培养急需的复合型陶瓷专业人才是完全必要的,而且是切实可行的. 相似文献
7.
《淮海工学院学报(社会科学版)》2008,6(2):F0002-F0002,F0003
一所现代化的大学,“无文不厚,无理不精,无商不富,无艺不活”。艺术学院是淮海工学院在迈向江苏海洋大学的进程中新成立的二级学院。学院成立以来得到了学校领导、兄弟单位和社会各界的鼎力支持。艺术学院目前拥有艺术设计和工业设计两个专业,设有环境艺术设计、视觉传达设计和工业设计三个专业方向,共有师生员工500余人。 相似文献
8.
9.
论构成艺术的实质 总被引:4,自引:0,他引:4
郑寒 《同济大学学报(社会科学版)》2002,13(1):12-17
本文阐述了具象与抽象在构成艺术中的把握和人为地把艺术规律图解化的倾向;构成艺术的具体运用与现代人审美上的后现代情结;构成艺术与图案、图形的关联。 相似文献
10.
论产品意味及其体验 总被引:1,自引:0,他引:1
王方良 《东南大学学报(哲学社会科学版)》2008,10(5)
人们对实用的器物产品除了有认知能力外,还倾注着情感。艺术设计赋予产品以"有意味的形式",使产品某种属性激起人们有意味的遐想。产品意味的生成或者说美感的体验是由心到物和由物到心的结合。 相似文献