浅谈爵士舞及其音乐在古典芭蕾基训课中的运用

但任何一种艺术的传承和发展，就得不断地有新鲜的血液，新鲜的营养，不断地丰富自身，以适应日新月异的时代要求，满足在不同时期的人们文化的需求．从而焕发旺盛的艺术生命力。作为古典芭蕾的基础：古典芭蕾基本功训练，同样得遵循这样的艺术规律。     

芭蕾铸就了我的快乐人生

我出生于1942年，如今已是70开外的人了，作为新中国第一代芭蕾舞演员，每当回忆起自己从少年时代起就一直在芭蕾艺术的滋润下走到了老年，心中便充盈着满满的幸福。     

芭蕾基础训练在花球啦啦操训练中的应用探讨

随着社会的不断进步,人民注重身体健康的意识也逐渐增强,啦啦操作为一种老少皆宜并能锻炼身体的运动方式,在大中小学以及各个运动机构受到了广大的欢迎和推广普及,并且啦啦操这项运动代表着青春活力和蓬勃生机。芭蕾的基础训练如今在各项运动中都占有重要地位,在花球啦啦操训练中的作用也是至关重要。本文针对芭蕾基础训练在花球啦啦操训练中的应用进行了分析和探讨,并发表了一些自我的意见,希望对今后花球啦啦操的运动发展以及提高花球啦啦操运动的运动进步提供更多的理论依据。     

芭蕾基本功训练与瑜伽训练的结合

芭蕾舞蹈与瑜伽都是一种形体上的运动,但是芭蕾舞蹈重点是表现形体的动作艺术,也是一种时空艺术、表演艺术,而瑜伽则是通过对大脑活动和身体机能进行和谐统一,从而达到最高的精神状态,因此二者有着本质的区别.本文主要通过对二者概念和表现特点进行分析,从而对二者进行结合,并从思想与动作表现之上进行结合,进而对这两种表现方式进行有效的促进和提高,为以后更好的发展和演变垫定良好的理论基础.     

《蝙蝠》来华,舞动中芭——专访中央芭蕾舞团《蝙蝠》执行总监路易吉·博尼诺诺

正为缅怀2011年7月病逝的法国著名芭蕾编导大师、中国政府"友谊奖"获得者罗兰·佩蒂,中央芭蕾舞团于今年引进了其引以为傲的一部芭蕾舞剧《蝙蝠》。该剧将于9月11日至14日作为中芭"年度大戏"于天桥剧场隆重上演。目前,该剧执行总监路易吉·博尼诺已来到中芭,正在全面指导该剧的编排。路易吉·博尼诺是罗兰·佩蒂的得意门生,在其一系列编创作品中担任过助手和主要演员,后     

试论单一动作的规范性练习对芭蕾基训教学的意义

舞蹈是一门通过肢体动作塑造人物形象、表现思想和抒发情感的艺术。本文针对芭蕾基训教学中,动作训练要严格遵循着由浅入深、由易到难、由简到繁的科学训练的规律,就单一动作规范性练习对芭蕾基训教学的意义加以论述。笔者首先分析了芭蕾集训教学中单一动作规范性的特点及单一动作的规范性与动作组合的关系。然后就芭蕾基训中基础动作Battement tendu、Plie进行详细的论述,最后总结归纳出单一动作规范在芭蕾基训课堂教学中的经验。     

牛笛：攀岩女孩岩壁上跳“芭蕾”

攀岩运动被誉为“岩壁上的芭蕾”，电影《碟中谍Ⅰ》中，汤姆·克鲁斯在1500英尺高的峭壁上徒手攀岩，引得无数影迷“酷”声一片。可如果是在现实生活中，主角换成一个柔弱的小姑娘，你会不会为她捏一把汗？才十几岁的牛笛就是这么一个喜欢玩心跳的女孩。     

试论芭蕾基训课中乐感与表现力的重要性与培养方法

20世纪初，不少国家的有识之士纷纷投身于艺术教育改革的热潮当中。瑞士的达尔克罗兹（1865-1950）通过教学，发现许多学生缺乏乐感和表现力。他深入研究后，认为：乐感是由节奏引起的。节奏不仅可以用听觉来感知，其他有机体也能觉察。那种把肌肉和神经感觉置之度外的教育方法是极不完善的。于是,他提出：唤醒天生的本能，培养对人体极为重要的节奏感，建立身心的和谐，使感情更臻细敏锐，使儿童更加健康活泼，激发想象力，促进各方面的学习。然而，芭蕾基训课中乐感与表现力是非常重要的。苏联著名美学家莫·卡冈注意到这一点,指出：“古典芭蕾是舞蹈艺术的一个种类，它使用的语言已有300年之久。古典芭蕾的形象结构在音乐、文学和表演艺术的交叉影响下形成。尽管迄今为止对新的舞蹈语言进行了多年执着的探求,然而古典芭蕾语言仍然是‘图案’可能性与‘叙事’可能性的最有机的结合。古典芭蕾比‘情节—再现’舞蹈或哑剧要紧密得多地和音乐联系在一起。同时具有日常节奏舞蹈所没有的那种心理表现能力。换言之,它把不同的而在许多方面甚至对立的艺术创作形式（如音乐和表演艺术）成功地固结为一个形象整体，正是这种情况决定了它在舞剧中的稳固性和不可替代性”。     

体育艺术系开设芭蕾基训课必要性及重要性的实验研究

本文通过文献资料、教学实验、专家访谈及数理统计等研究方法,对体育艺术系学生开设芭蕾限选课的必要性及重要性进行探讨。结合体育艺术系学生的专项特点和以提高他们的专项综合素养的需求,有针对性的对其教学内容、方法和效果等进行研究,为提高体育艺术系学生专项水平,提供理论依据。