浅议现代教育技术在语文教学中的运用

随着计算机技术的不断发展和素质教育的全面推进,多媒体在语文教学中发挥着日益巨大的作用。课堂是一个特定的空间,学生在课堂上学习的主动性、积极性是学生学习主体性的生动体现。因此,教师必须合理使用教材,灵活地运用多媒体等     

怡园

怡园位于苏州市中心人民路中段，清同治十三年（公元1874年），浙江宁绍台道顾文彬始建，至光绪八年（公元1882年）全园建成。怡园在苏州园林中建造最晚．得以在建造风格上吸取了苏州各古典园林之特色而自成一格。园布局以复廊为界隔东西两部，建筑有“碧梧栖凤馆”、“画舫斋”、“牡丹厅”、“面壁亭”、“小沧浪”、“螺髻亭”、“金栗亭”等诸多人文景观，特别是嵌入长廊墙体的书条石书法艺术成为苏州诸园之冠。     

旅游品牌“苏州东方水城”推广策划案

一、项目背景 苏州是一座典型因水而生,因水而长的城市。自古就有“东方威尼斯”的美誉。目前,苏州市政府已经提出,以“天堂苏州,东方水城”为中心定位,整合苏州水上资源,努力把“苏州东方水城”打造成为继苏州园林、江南古镇之后的第三张旅游名片。     

2010聚焦太湖年——专家“看多”苏州太湖板块

2010,买还是不买?2010,什么时候买?2010,应在哪里买?2009年成为奇迹,2010年带来无限的未知和想象。2010年房产市场何去何从,成为全社会讨论的热点话题。苏州太湖边的一场地产专家峰会,四位行业专家不谋     

冲突与交融*--苏州园林艺术精神解析

“隐而未隐”的矛盾思想确立了“城市园林”的设计定位,“壶中天地”的空间矛盾催生了“移山缩水”的营造手法,矛盾与冲突所产生的戏剧性变化推动了明清文人园林艺术的发展。冲突触发了升华,而升华过程要得以实现则离不开主客交融层次的不断递进。冲突与交融既是艺术精神作用于苏州园林的动力来源,又是苏州园林体现艺术精神的动态表现。正是在它们的共同作用下,苏州园林才能获得如此之高的艺术造诣。     

苏州园林与生存智慧

本文分析了苏州园林的景观特点以及蕴涵其中的生存智慧。指出了苏州园林优美的生态环境、精雅的人文环境与"心斋"、"坐忘"的超功利人生境界相结合,构成了人类"诗意地栖居"的最优雅的文明实体。     

唐代的古典园林——新繁东湖

天下东湖数不胜数。但在四川的新繁东湖却格外惹人眼球。它至今已有一千余年的历史，是我国目前仅存有迹可考的两座最早古典人文园林之一（另一处在山西新绛县绛守居），建园早于苏州园林，具有很高的历史价值和艺术价值。东湖位于成都北郊新繁镇，因为地处偏隅，故今少为人知，如深山璞玉。     

苏州园林散论

~~苏州园林散论@阮仪三$同济大学国家历史文化名城研究中心!上海200092本文从园林的造景、建筑布局、植栽等细节入笔,为读者解读出苏州园林“虽由人作,宛如天开”的诗画意境以及作为文人园林的独特气质和形成原因。苏州园林;;造园;;意境     

朱总司令在杭州

正一幅织锦有一次,朱德同志去杭州,到织锦厂视察。在厂产品陈列室里,挂着《虎啸》《群马》《西厢待月》《苏州园林》等瑰丽多彩的织锦。朱德同志看看这,望望那,最后来到《井冈山》这幅织锦面前。他擦了擦老花眼镜,凝神望着群山起伏、红旗闪耀的画面,沉浸在当年井冈山斗争的艰苦岁月里。织锦工人看在眼里,记在心上,为了表达对老一辈无产阶级革命家的爱戴,便把朱总司令喜爱的那幅《井冈山》织锦精心包装起来,趁他去车间参观的时间,放到了他乘坐的轿车上。     

苏州园林建筑与西方现代设计审美观念的契合点

将西方现代主义典型的设计审美要素与我国苏州传统园林建筑的本体进行了比较分析,结果表明,西方现代设计审美观念与我国江南传统民居建筑审美思想在视觉形态的秩序化、简约化和几何化等方面具有一致性的特征,这些特征的内涵都存在着时代因素、环境现象及内在进步的动因。历经重大变革而形成的西方强势现代设计审美观念与我国传统的园林建筑美学特征具有不谋而合之处,表明我国江南传统民居建筑所内涵的超前设计理念和对国际设计美学发展的影响所产生的普遍价值。