别开生面的苦学精神——《话说铁人精神》之十

铁人的苦学精神,别开生面.学文化翻山越岭,学出思想,学出境界,学出自我;学技术突破创新,学出水平,学出突破,学出超越;学哲学开拓进取,学出眼力,学出定力,学出潜力.     

老舍贫困苦学

老舍出生于北京的一个贫民家庭．他1岁多时,父亲就葬身于抵抗八国联军的炮火中。从此,他家仅靠母亲给别人打杂、洗衣服的微薄收入来维持生活,过得非常清苦。     

苦学的日子，也是难得的好日子

中学六年，我就读于北京理工大学附中，它是海淀区的重点中学。城市里的中学生穿过农田去上学的恐怕为数不多，我却有这份享受。学校的后门连着四季清香的大片菜田。走路只需20分钟左右，算是条近道。遇上刮风下雨，骑自行车不便，乘公共汽车又不顺路，我便常常择此捷径步行上学。     

李可染取得巨大成就的原因分析

本文通过对李可染其修养、机遇和其他原因分析综合,来论证李先生其人必然能够取得辉煌成就。     

浅析体育教学中如何正确处理苦学与乐学的关系

学校体育教学中,许多学生因怕苦怕累,不愿意参加体育锻炼,为克服学生的厌学现象,变“苦学”为“乐学”。笔者通过查阅相关资料并结合自身教学经验,对体育教学中如何正确处理“苦学”与“乐学”的关系进行分析。供广大教师共同探讨、研究。     

全承镐，—个苦学中医的韩国人

34岁的全承镐是韩国人，却因为中医的缘故，“反认他乡是故乡”一口气在中国待了8年。这期间，他多半过的是清苦的寒窗生涯，这位迷恋中医的“苦行僧”，每天埋头“神会古人”的时间超过15小时。     

浅谈如何增强学生的主体意识

本文结合语文教学实践,总结出了四种增强学生的主体意识的途径和方法。     

善学 有惊喜

在职场的学习,要讲究方法。否则,工作与学习难以平衡,无法取得事半功倍的效果。如果一味地工作而完全不学习,或者沉迷于学习而落下工作,两者都对职业生涯发展不利;如果只埋头苦学或苦练,不走出眼前的一亩三分地,也难以取得全方位的进步。     

郭沫若苦学二三事

郭沫若是我国现代文学史上一位才学卓著的大文豪。 郭沫若读小学一年级时，老师讲历史课——《十六国春秋》，其中有许多胡人的名字，跟外国人的名字一样，非常难记，因而记人名便成为当时历史课中的一只“拦路虎”。     

周恩来勤奋苦学

南开是一所国内外闻名的先进学校，他们对学生的要求非常严格。学校里的课业负担很重，常常考试，考不好就被淘汰或留级，而且学费也很昂贵。虽然学习是这样艰苦，可他为中华崛起而学习的信念却一直十分坚定。入学后，他住在学校里，每天起床的钟声一响，就立刻起床跑步，保持着在沈阳上小学时锻炼身体的好习惯。