对大学英语教学改革的解读与分析

大学英语教学改革是当前高等教育改革工作重点,教育部陆续颁布一系列纲领性文件对大学英语课程改革提出要求和具体实施措施与手段,其中包括改革教学目标、教学模式、教学手段、教学主体、评估手段、四、六级英语等级考试等几个方面,其目标是以大学英语为突破口,积累教学经验,总结教学成果,进而带动高等教育其他课程的教学改革工作,推动我国高等教育的全面发展。     

A STUDY OF STUDENTS＇ANXIETYON THE LISTENING PERFORMANCE IN CET BAND IV

This paper mainly focuses on investigating to what extent and how listening comprehension was affected by students‘anxiety, which was considered to be one of the factors to which EFL/ESL teachers must pay attention. The author of the thesis used a questionnaire on trait anxiety and one on state anxiety to look into students‘anxiety levels exhibited in the listening part of the College English Band IV Test. 52 subjects from the Inner Mongolia (Polytechn:c) University of Technology were involved in the investigation. Data collected from the investigation were statistically analyzed using SPSS 10. 0. The research findings indicate that anxiety is a factor to affect the students’ listening performances, that means the reduction of trait anxiety levels may facilitate listening performances of the students. Visualization is a promising technique for treatment.     

PSC和CET两类语言测试的异同及启示探析

比较普通话水平测试与大学英语等级考试在测试目的、测试对象、测试标准、测试内容和方法等方面的异同,借鉴大学英语等级考试中可以参照学习的部分,可以扩大普通话测试对象,在普通话测试的内容和方法等方面加以改进,以进一步完善普通话水平测试。     

全民学习英语怪象初探

英语作为一种工具性语言其主要功能在于沟通与交流,在经济全球化的背景之下,对另外一种使用较为广泛的语言的掌握有其必要性.但从现实来看,我们无疑过分强调了英语学习的重要性,导致出现大多数国民包括高级知识分子用多于母语学习好几倍的时间去学习它的怪现象,这种对英语学习的过度宣扬必然导致中国传统文化的削弱.笔者试图探究出这种现象背后的深层次原因,以期实现向母语学习的回归.     

三本院校如何提高英语听力教学

语言的基本功有听、说、读、写、译五个方面,英语学习也不例外。但是由于高考的片面强调读和写这两个方面,实际上许多刚进大学的英语专业学生语言的基本功很不扎实,在英语学习中也遇到了很多意想不到的障碍。进入高校以后,各专业的学生会面临大学英语四、六级考试,而英语专业的学生除此之外还要接受专业四级、八级的考试,这些英语等级考试的听力比重是逐     

英语等级考试背景下的中职英语教学探索

Public English Test System全国英语等级考试,简称PETS。当前,我国在全国范围内推行PETS,符合社会对职业学院人才应具备的英语素质的需求。从教育目标来看,培养学生综合素质与全国英语等级考试对学生"听、说、读、写"等综合能力的评定目标相适应。因此,探讨英语等级考试背景下的中职英语教学有着非常重要的意义。笔者结合全国英语等级与中职英语教学的特点,对两者间的有效融合策略进行了探索。     

竭诚为地方社会经济发展提供智力

作为一所地方普通本科院校，广西工学院将为地方社会经济发展培育人才、提供智力支持作为自己的办学宗旨和义不容辞的责任。近年来，除了举办成人高等学历教育外，还开展高等教育自学考试、全国计算机等级考试、全国英语等级考试以及各种职业资格考试、教训各级党政干部、企业经营管理人员和专业技术人员。     

苏勇教授

苏勇,1965年生,内蒙古杭锦旗人,教授,硕士研究生导师。1993年毕业于北京外国语大学,同年到烟台师范学院(今鲁东大学)任教,2015年晋升为教授。现为鲁东大学教育科学学院副院长,教师教育学院副院长。山东省全国英语等级考试省级     

基于WEB的大学英语等级考试信息管理系统设计与实现

设计实现一种基于WEB的大学英语等级考试信息管理系统,是对原单机版考务管理软件功能的扩展.能实现网上报名、报名信息网上发布、成绩网上发布等一系列信息管理功能,并具有一定实用价值.     

基础英语等级语言测试的必要性及设计

本文通过对基础英语培训的等级设置和招生对象要求的普遍情况以及曾做过的分级语言测试及其局限性的研究和分析,提出基础英语等级语言测试的必要性。由此探讨了设计等级语言测试的理论依据及需注意的要点,并对作者自己设计的基础英语等级语言测试题进行了分析和检测。