老年人虐待问题分析

老年人做为弱势群体,在家庭中受到精神、经济、肉体等方面的虐待,此现象已经演变成一个全球性的问题,受到各界的广泛关注,而解决老年人受虐待的问题主要从国家、社会以及家庭方面着手.本文主要从老年人受虐待的问题出发,寻找解决老年人虐待问题的途径,预防和干预虐待问题的出现.     

美国、中国与朝鲜停战谈判中的战俘遣返问题

在1951年6月至1953年7月的朝鲜停战谈判中，战俘遣返问题是谈判双方争论最为激烈、耗时最长的议题。美国出于冷战需要，拒不同意遣返所有被俘朝中人员；而朝中方面则依据关于战俘遣返问题的日内瓦公约，要求遣返所有战俘。由于在此问题上僵持不下，致使谈判几次陷于停顿。最终，谈判双方各自做出一定让步，使得战俘遣返问题得以解决，为朝鲜停战协定的签订消除了最后也是最大的一个障碍。     

动物生命也值得敬畏——呼吁出台反虐待动物法

英吉拉·甘地曾经说过：一个国家的伟大程度和道德进步的标准可以用如何对待动物来衡量!我们要构建和谐社会，和谐社会是行为规范的社会，更是富有道德、勇气和责任感的社会。当生命被践踏，我们拿什么说社会是和谐的？     

童年期虐待对戒毒动机的影响：自尊和情绪调节自我效能的作用

目的：探索童年期虐待对戒毒动机的影响,同时讨论自尊的调节作用以及情绪调节自我效能的中介作用?方法：采用问卷调查的方式,对227名男性戒毒人员进行调查,使用结构方程模型和层次回归对数据进行分析?结果：①童年期虐待经历可以负向预测戒毒动机（β=-0.68,P<0.05）;②自尊的调节作用显著（β=0.53,P<0.05）;③情绪调节自我效能的中介作用显著（β=0.66,P<0.05）?结论：可以采用团体心理辅导?心理咨询等方式来改善戒毒人员的自尊及情绪调节自我效能,从而提高其戒毒动机,使戒毒人员早日摆脱毒品的困扰?     

领导者犯错怎么办？——文过饰非不可取，知错善改赢人心

美国联邦调查局前局长刘易斯-福瑞琦曾就宾州娈童案丑闻写过一篇详尽的调查报告，其中最令人震惊的内幕是4位大学高级官员为了避免丑闻对学校声誉造成负面影响，进而隐瞒了橄榄球教练杰瑞·桑达斯基虐待儿童的罪行达19年之久（1998-2011）。     

我国家庭暴力内涵的立法定位与构想——以家庭暴力类型化分析为视角

家庭暴力的内涵是反家庭暴力立法必须解决的问题。由于各国国情、社会意识形态以及学者价值观的不同,对家庭暴力的概念,往往从不同角度,根据不同标准,以各自的价值取向进行界定,没有一个统一的定义。如果单纯在概念上纠缠,并希望寻求一个包罗万象的"万能"概念,不仅不切合实际,而且容易误入歧途。只有对家庭暴力进行类型化分析,才能了解不同类型家庭暴力之内涵,并为反家庭暴力立法提供新的路径。我国反家庭暴力立法不能照搬其他国家的立法模式,应当根据自己的国情界定家庭暴力的内涵。     

“小题大做”的澳大利亚警察

我的大学同学张迪毕业后到澳大利亚留学,获得学位后就留在那里工作,后又把在国内的妻子和四岁的儿子接了过去。去年秋天,张迪夫妇开车带着孩子去公园。往回走的时候,孩子看到一家商店的橱     

西方儿童虐待成因的发展生态模型理论研究述评

发展生态模型是西方儿童虐待成因研究的重要理论框架,但国内对此缺少系统性介绍。该理论认为,儿童虐待产生自互动个体与嵌套生态系统层面间的交互影响,它主要以生态系统理论为理论基础,并以“生态整合模型”和“生态交互模型”为代表性理论模型。该理论具有重要的方法论意义,它可促使研究者突破单因素变量研究的窠臼,并转向多因素共构视角去理解儿童虐待成因;同时,也为儿童虐待治理实践提供了多因素和多层次的系统干预视角。该理论的出现丰富了儿童虐待研究者的理论想象力,可为我国家庭、学校等场域的儿童虐待和儿童保护研究和干预提供启示。     

我国受虐儿童的社会工作介入研究

儿童虐待这一现象普遍存在于社会生活中,已经引起越来越多人的关注,因此受虐儿童问题也是社会工作亟待解决的问题.文章主要从受虐儿童的研究起源开始探讨受虐儿童概念的界定,阐述我国儿童虐待及处遇现状、成因及社会工作介入的困境,并从家庭、个人、学校、社区、社会组织等方面分析和研究社会工作介入受虐儿童的方法,以期能解决现有的虐待儿童问题,并唤起人们对儿童的关注与爱护,从而促进儿童更好的成长.     

对儿童自我保护问题的认识--张家口市142名农村小学生家长的问卷调差

目的：了解农村小学生家长对儿童自我保护教育知识、态度和教育活动的情况。方法：采用方便样本，对张家口市142名农村小学生家长进行不记名自填式问卷调查。结果：在142名小学家长中，有64.8%的家长认为儿童熟悉的人也可能对其造成伤害；41.5%认为受到精神伤害的儿童通常不会留下明显的迹象；59.2%如果有人恐吓你，要坚决拒绝并迅速离开。结论：农村小学家长缺少基本的预防伤害知识，要重视对农村小学家长相关的培训。