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《老年人》2004,(11):44-45
漫画健康并快乐着!文俭朋友为何叫!雨"古书或今人用文言#把新老朋友叫作!今雨"或!新雨"$!旧雨"%称朋友为!雨"#缘出自杜甫&秋述'一诗%诗人贫病交迫#困于长安#一位老朋友冒雨来看他#使他十分感慨%诗前的小序说(!秋#杜子卧病长安旅次#多雨))常时车马之客%旧#雨来#今#雨不来%"意思说#同是落雨天#旧日宾客来#今日不来%人们从!旧雨来今雨不来"撷取!旧雨"!今雨"以为!故交"$!新知"%于是#!今雨"和!旧雨"变成了!朋友"的代名词%!肖春辉辑"以衣代人的由来巾帼(本是古代妇女的头巾及装饰物#代指女性%黔首(秦时平民用黑巾裹头#故指平民%白丁(古代平民着白… 相似文献
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同学们:你们好,哪个女子不怀春?万一怀春的你偏偏遇上了木头,那么,一条毛毛虫就可以帮你——让你心仪的GG知道你怀春了。第一步,约会时带一条毛毛虫,趁他不备时放在地上,惊叫一声,迅速扑到他怀里,侧低着头,全身发抖,娇喘咻咻,最好再来两句"我好怕!"和"吓死我啦!"之类的废话。 相似文献
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佩戴服饰品,成年人和青少年都喜欢。一件美丽的饰品可以使人更漂亮、更有魅力。因此,巧妙地使用服饰品,是构成衣着美不容忽视的点睛之笔。服装的附加物是很多的,从功能范围来说,可分为装饰和实用两种。耳环、手镯、戒指、项链、胸花等属于装饰一类。鞋子、袜子、帽子、腰带、皮包等属于实用一类。饰品与服装搭配得当,可给人平添几分魅力;搭配不当,便会失去装饰的功能。 相似文献
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教师的外在形象在师生交往中占有举足轻重的地位,尤其在师生交往的初始阶段,教师的穿着打扮、言谈举止在很大程度上决定了学生对老师的第一印象,决定了师生间的心理距离,决定了老师在学生心目中的地位,同时也决定了老师对学生的教育效果。所以,教师要从衣着、表情、心态、言谈和举止方面下工夫,塑造教师良好形象。 相似文献
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徐轶 《新疆石油教育学院学报》2010,11(4)
从康德的美学观点出发,同时考察大学生生活环境来看大学生的服装美,指出穿着的"完美而不刻意"同时需要依靠合适的姿态与情感的流露所表现出来的无目的合目的性才是大学生的服装美所在. 相似文献