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七、八、九三个月是鱼类摄食生长旺季,是形成鱼产量的重要季节。必须加强饲养管理。一、投足饵料以精料为主,青料为辅。精料有鱼全价颗粒饲料、豆饼、麦类、米糠等。日投饵量为存塘鱼重的8%-10%。日投饵次数应不少于4次。饵料要新鲜、不霉变腐烂,大小与鱼的规格相适宜。精料要投在固定的食场内,青料可投放在浮框内。夏季早上、中午可适当多投,傍晚应少投,不给鱼吃夜食。二、合理施肥为促使鱼池天然饵料生物不断生长繁殖,夏季鱼池应 相似文献
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王丽秋 《淮北煤炭师范学院学报(社会科学版)》2005,26(5):155-157,168
调查表明:中学生中具有青春期常见心理疾病症状的人数所占的比例较高。其原因主要是:应试教育的沉重压力;家长的过高期望;青春发育期的心理矛盾;情绪不良和人格缺陷;社会环境的不良刺激等。针对原因提出对策,以帮助中学生消除青春期常见心理疾病症状,促进其身心健康发展。 相似文献
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艺术类院校体育课的新形式——定向运动 总被引:1,自引:0,他引:1
国际定向运动联合会(International Orienteering Federation,IOF)(以下简称国际定联)将徒步定向或定向越野(Foot orienteering)定义为一项参与者借助地图和指北针,以徒步越野跑的形式,在最短的时间内按照一定的顺序到达若干个被同时标记在地图上和地面上的检查点的运动。有一位定向运动世界冠军曾说:“定向比赛,就好比一个人同时在进行马拉松和国际象棋比赛。” 相似文献
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张军 《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》2004,23(4):51-54
调节教学评价是以推进素质教育为宗旨 ,以“反馈矫正”为基本手段 ,以评价主体间的双向动态调节为主要特征 ,促进教师和学生共同发展的过程。调节教学评价的具体实施程序为 :发展定向—评价反馈—调节矫正。具体的实施要求是 :确立多元化评价指标 ,注重评价的反馈调节功能 ,质的评价和量化评价相结合 ,形成性评价与终结性评价相结合 ,他评与自评相结合 相似文献
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夜是空灵而美丽的,在五颜六色的灯光映衬下的人、景、物都有着和白天迥然不同的色彩、一些白天让我们司空见惯的景物在夜里也都散发着让人惊动的异样美丽,心痒了吗?那就拿起我们手中的数码相机,用我们的镜头,用我们的心,去捕捉夜色下的美丽瞬间吧。 相似文献
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葡萄的产期调节,是指通过人工影响,使葡萄按预期的时节上市。主要实施方法是采用促成栽培,一年多收及延迟栽培等措施,达到使葡萄鲜果在同一地区供应期提前1—3个月,或延后1—3个月的目的,避免了大量集中上市价格低,又可以供应淡季市场,效益成倍提高。其中加温温室促成栽培可使北方干旱少雨区葡萄在4月底5月初成熟上市,南方可提前到6月上旬。延迟栽培葡萄在当时早霜来临后1—2个月仍能保持新鲜无损。利用一年多收技术,在不增加设备投资的情况下,尚能使葡萄供应期延迟1—2个月,南方诸省更可 相似文献