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1.
孙克成 《华北水利水电学院学报(社会科学版)》2002,18(2):102-103
用数学量化的方法 ,分析处理有关数据 ,建构模型。利用模型指导教师在跳远教学中如何处理素质与技术的关系 ,从而使跳远教学具有较科学、量化的评价体系和理论依据。 相似文献
2.
王克刚 《大江周刊.城市生活》2012,(8)
现在立定跳远这一项目在各个学校越来越受重视,但是要想真正提高立定跳远成绩必须有一套行之有效的练习方法。笔者在体育教学实践中找到了最简单而又非常有效的练习方法提供给大家参考。 相似文献
3.
采用文献计量法对6种国内体育学核心期刊(《体育科学》、《北京体育大学学报》、《上海体育学院学报》、《体育与科学》、《体育学刊》、《中国体育科技》)2005——2011年发表的关于跳远的研究论文进行了年代分布、期刊分布、研究方式分布以及研究重点的分析。结果发现。体育教育训练学领域跳:匿的研究数量分布不均。有明显下降的趋势;《北京体育大学学报.》发表的相关论文最多;研究方式多为调查研究。仅三篇实验研究:研究主题包括跳远训练、技术分析、生物力学分析及其他.其中最受关注的是技术分析。 相似文献
4.
跳远是一个集速度和弹跳于一体的项目,是助跑、起跳、腾空、落地四部分组成,其中速度是跳远的基础,速度对于跳远成绩来说起着决定性作用,大量研究表明,在影响跳远成绩的所有因素中,助跑速度所起的作用达到70%至80%,通过对大量的文献资料的收集整理,对国内外优秀跳远运动员的助跑速度的研究,为提高跳远运动员的助跑速度提供可行性的参考。 相似文献
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6.
贾谊 《中北大学学报(社会科学版)》2008,24(1):94-97
选择目前我国优秀女子跳远运动员的起跳动作作为研究范围,通过运动图像解析系统对在比赛现场得到的相关运动学参数进行了分析.试图找出目前我国女子跳远与世界水平之间的差距,为我国女子跳远运动训练提供参考和依据.分析结果表明,我国女子跳远运动员起跳技术比较成熟,但起跳缓冲技术较差,起跳时间高于世界优秀运动员. 相似文献
7.
为了使立定跳远动作要领能够被中学生所理解接受并准确掌握,本文对立定跳远动作要领做了细化。如为了防止学生犯规,改进了预摆动作,采用单组比较实验对细化后动作要领的实效性进行了验证。效果明显。 相似文献
8.
近年来国内外学者对跳远技术做了大量研究,发现助跑技术是决定跳远成绩的关键.笔者通过长期实践,从助跑距离、助跑步点、助跑的最后三步、助跑速度、助跑节奏等五方面对其进行分析.其中对测jg 助跑距离的方法进行了简单的介绍,希望得到一些认识. 相似文献
9.
模糊教学法是针对竞技体育教育思想提出的一种新的教学方法 ,它符合现代学校体育改革与发展的思想观念 .研究表明 ,模糊教学法在女大学生体育课中效果良好 ,值得推广 . 相似文献
10.
孙毅 《中北大学学报(社会科学版)》2007,23(Z1):221-224
通过对中北大学校代表队跳远运动员助跑的分析研究,发现在跳远运动技术不断发展和提高的今天,心理训练方法在跳远训练中的运用已成为提高跳远成绩的主要手段之一.自我暗示结合标记跑可以在很大程度上提高运动员的助跑准确性.所以在今后的跳远训练过程中我们要避免训练方式单一化,应把心理训练更多地融入日常训练之中,这样才有利于运动员在比赛中创造更理想的成绩. 相似文献