开挂靠车工亡 谁负责

案情：2003年11月17日，黄某驾驶一辆车牌号为川R12887的大货车，在运输水泥途中因机械故障发生车祸当场死亡。该车产权为个体工商户杨某所有，挂靠于南充市某汽车运输公司。死者黄某的妻子蔡某于2004年6月22日以运输公司为用人单位向南充市劳动保障局申请对黄某的死亡进行工亡认定。其理由是：黄某驾驶的机动车行驶证上记载的大货车车主是运输公司，而且黄某是受运输公司指派在运输水泥途中死亡的。     

如何组织麻花钻刃磨教学

麻花钻是机械专业学生必须了解的一种刀具,对于车工、钳工等机械加工专业的学生来讲,更是必须掌握其刃磨方法的一种重要刀具.本文结合多年教学经验,借鉴其他教师好的教法,提出一些具体的教学措施,从施教的角度上进一步谈谈如何提高和保障学生刃磨麻花钻的训练效果.     

浅谈如何上好车工实习课

技校学生普遍年纪小，思想上处于成长期，文化底子薄且没有升学压力，因而缺乏勤奋学习、刻苦钻研的动力，但他们又有活泼好动的特点。那么作为车工实习教师如何利用他们的特点，把握好实习课教学，如何使学生尽快理解掌握基本技能呢？笔者从事多年的实习教学，认为要想上好车工实习课，必须从以下几个方面做起。     

项目教学法在车工工艺学教学中的运用

本文阐述项目教学法概念及其特点,提出在车工工艺学教学中的应用方法,对车工工艺学的教学创新进行了有益的探索.     

夏季“桑拿间”里的修车工

正烈日炎炎,火伞高张,热辣辣的气温,烤化的柏油路面,都让车辆备受"烤"验。每年夏季都是汽车故障的多发季,也是修车工们最难熬的时候。车间里,十几名汽修工人头也不抬地忙碌着,道道汗水从脸上流下,衣服紧紧贴在皮肤上,沉重的工作服已经湿透,散发出浓重的汗味。虽然车间内摆着几台大型的落地扇,但是仍驱散不了如"桑拿间"般的闷热。不仅如此,高温下汽车铁板最高可达70℃,一不留神还可能被烫出红彤彤的印子。经济飞速发展的当今,汽车已经成为我国的支柱产业,汽车的维修和养护已经成为社会和市场公认的热门行业。     

提高车工实习课教学效果的原则与措施探究

随着高新技术在企业生产中的应用和现代化信息技术的更新,企业需要大批掌握高新技术并能熟练操作现代化生产设备技术的全能型技能人才.车工实习的主要任务是帮助学生快速掌握车工工种的各项操作技能与理论知识,提升学生分析问题和解决问题的能力,从现阶段车工实习来看,依然存在一些问题,基于此,本文就如何提高车工实习课教学效果的原则和措施进行探究.     

基于中职普通车工实训教学的师徒式项目教学模式构建

师徒式项目教学模式是指师生开展专业技能的言传身教和拜师学艺,是一种实践现代学徒制的有效途径.该模式在普通车工实训的实践是从遴选教学项目、师徒形成机制、教学流程和师徒协同发展等方面进行构建,从而提升实训教学质量和学生专业技能.     

职业院校车工实训教学资源库建设研究

基于云班课建设职业院校车工实训教学资源库,为学生搭建自主学习平台提供了极大的便利.本文结合职业院校车工实训教学的特点,提出了合理的车工实训教学资源库的建设方案,使资源库依托云班课教学平台,便于师生的学习与使用.     

中职车工实习教学方法初探

随着计算机技术的飞速发展,以数控机床加工为核心的现代制造技术正在逐步取代传统的机械制造加工技术。目前数控加工专业是笔者学校的主打专业。作为数控加工专业基础课的车工工艺学和车工实习课时大大压缩,而中等职业学校学生的文化素质及动手能力不尽如人意,因此车工实习教学是一个值得探讨的课题。     

高职院校数控车工中级技能培训的研究

针对四川科技职业学院数控车工技能考证培训中培训时间短、设备数量少、培训内容宽、学生人数多、不重质量等一系列问题。作者提出以典型项目为任务、“理实一体化“、启发式和讨论式的教学方法进行专周培训。通过培训学生过关率得到很大的提高，学生的编程能力和实际操作动手能力也得到加强，解决学生实际动手差的不良局面，并让学生能很快适应社会所需岗位。技能鉴定人人过关，以考促教，让学生改变学习的被动性，激励学生学习。