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1.
何丰 《湖南文理学院学报(社会科学版)》2009,34(4):122-124
长音、拨音、促音对声调的影响主要体现在两个方面:一是对重音位置产生影响.单词声调的重音多出现在长音、拨音、促音所依附的音节上或者住于词尾第三或第四个音节上.二是具有平衡声调的作用.词中如果出现两次或两次以上的长音、拨音、促音,因为它们在词中均衡分布,所以声调多发平板音. 相似文献
2.
姚宏宇 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2011,32(2):226-227
谈到小号基本功,必然要涉及到了解小号的发展到小号的呼吸、发音原理、音准、节奏与技术等一些问题,而这几方面基本功训练非短时间能解决,所以小号基本功的解决在整个小号学习及演奏过程中是非常重要的一部分。 相似文献
3.
姚宏宇 《昭乌达蒙族师专学报》2011,(2):226-227
谈到小号基本功,必然要涉及到了解小号的发展到小号的呼吸、发音原理、音准、节奏与技术等一些问题,而这几方面基本功训练非短时间能解决,所以小号基本功的解决在整个小号学习及演奏过程中是非常重要的一部分。 相似文献
4.
现代日语音节的构成形式有/C(y)V/、/C(y)VV/、/C(y)VN/、/C(y)VQ/.音节连接时具有等拍相连,有时发生连浊,独立词中无イ段音后续ウ音节的现象,ア音节在独立词词头出现而不在词中和词尾出现等特点.音节教学中,应特别注意三个特殊音节(R、N、Q)的教学,指导学生克服受母语发音影响的弱点. 相似文献
5.
日语语音体系中原本没有长音。长音就是吸收了汉语复合韵母的特点,结合日语语音规律,新增加的语音形式。从长音形成来源看,一种是中古汉语阴声韵末尾的[i]、[u]、[o]的音韵;另外两种来源是中古汉语阳声韵和入声韵。它们与日语汉字音中的长音形成整齐的对应关系。这种在中古汉语音韵影响下形成的语音,丰富了日语语音系统。 相似文献
6.
郑道俊 《江汉大学学报(人文科学版)》1999,(4)
英语作为一种拼音文字在其读音规则上长期以来有各种看法 ,如有人认为英语中词的读音严格来说 ,无规则可言。其实从某些方面看 ,英语的读音还是有规律可循的 ,如果辩证地去理解规则 ,不过分的依赖或机械地硬套规则 ,那么它就会给学习者带来帮助。‘oo’在词汇中的不同读音就颇具代表性 相似文献
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