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1.
2.
孙志明 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》2002,(1):67-67
所谓技击意识,是按照一定的演练方法,在演练套路时能领悟套路中攻防动作的一种心理活动。这种心理活动是无外在因素的影响下随套路的演练个体自觉形成的,是在反复从事武术实践中,逐步形成和发展起来的一种自觉进行的心理活动。在太极拳教学中渗透技击意识,对学生理解和掌握太极拳的套路技术具有重要的意义。 1.对太极拳攻防涵义的理解与认识 首先,从太极拳的本身看,太极拳是以绷、捋、挤、按、云手等攻防动作作为素材,结合手型、步法、腿法、起势、收势等基本技术,按一定的规律形成的套路形式。 其次,太极拳来源于技击意识很强… 相似文献
3.
蔡开明 《湖南人文科技学院学报》2004,(6):110-112
根据文献资料来分析人类面临的健康危机,谈太极拳对人体健康的积极作用。研究表明,当今人类面临的健康危机是由多方面因素造成的,而太极拳对维护人类健康却有着特殊的功效。 相似文献
4.
从全民健身运动探讨太极拳运动 总被引:2,自引:0,他引:2
全民健身计划是“功在当代,利在千秋”的系统工程,它对全面提高中华民族的体质和健康水平有着积极的推动作用。本文通过对当前的全民健身现状分析,思考如何充分发挥太极拳运动的特点,提高中华民族整体素质,建立科学、文明、健康的生活方式,促进社会安定团结,构建和谐社会,都将产生积极作用和深远影响。 相似文献
5.
孙美 《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》2002,21(2):33-34
太极拳是我国武术宝库中的一颗璀璨明珠 ,数百年来 ,经过武术家们不断研究、探索 ,逐步形成了独具特色的理论体系和技术体系。为了更好地培养大学生终身体育意识 ,提高大学生对太极拳运动的兴趣 ,用最短的时间学好太极拳 ,本文对教学中应注意的若干问题进行了分析 相似文献
6.
张定平 《合肥工业大学学报(社会科学版)》2002,16(6):124-127
采用理论与实践相结合的研究方法,对学练太极拳三要素,即调形、调心、调息进行了分析和探讨,同时对学练过程中容易出现的问题,结合实例予以举证,并提出了相应的解决思路和办法,旨在提高广大太极拳爱好者的练拳质量,增强锻炼效果,促进我国太极拳运动的普及与发展。 相似文献
7.
8.
9.
俄语语言文化教学中越来越重视语言习得中的"文化导入",语言是一个民族进行思维和感知的工具,"文化导入"成功的重要标志是通过语料的学习进而深入到俄罗斯民族心智、民族思维层面来挖掘其民族传统文化,民族性格是如何通过语言来指导俄罗斯人的日常思维和行为的。目前,关于俄罗斯民族心智与行为陈式化的理论研究已经有相当规模,研究成果层出不穷,如何将理论与实践教学相结合是当下语言文化理论研究者亟待思考和解决的问题。 相似文献
10.
中国传统武术是中华5000年文明史中的一朵奇葩,深含中国人的智慧。随着时代的变迁,不为世人熟知,被世人戏称为"花架子"。徐世熙继承了这份宝贵遗产,并用真功夫赢得了世界的赞誉,为国争了光,作了贡献。他如何被称为"现代霍元甲",他的传奇故事是怎样的?让我们追随着他的脚步去探寻……2001年7月,三个研习中国传统八卦掌的美国黑人青年在美国已打败很多高手,洋洋得意中他们又飞向了北京八卦掌的发源地,希望能在北京寻找到高手一决高下。 相似文献