全文获取类型
收费全文 | 56745篇 |
免费 | 718篇 |
国内免费 | 263篇 |
专业分类
管理学 | 10851篇 |
劳动科学 | 803篇 |
民族学 | 536篇 |
人才学 | 2171篇 |
人口学 | 390篇 |
丛书文集 | 9332篇 |
教育普及 | 3篇 |
理论方法论 | 2126篇 |
综合类 | 23535篇 |
社会学 | 4957篇 |
统计学 | 3022篇 |
出版年
2024年 | 178篇 |
2023年 | 576篇 |
2022年 | 652篇 |
2021年 | 785篇 |
2020年 | 664篇 |
2019年 | 1049篇 |
2018年 | 368篇 |
2017年 | 757篇 |
2016年 | 1150篇 |
2015年 | 1517篇 |
2014年 | 3934篇 |
2013年 | 3184篇 |
2012年 | 3350篇 |
2011年 | 3861篇 |
2010年 | 3734篇 |
2009年 | 4368篇 |
2008年 | 4704篇 |
2007年 | 3180篇 |
2006年 | 2833篇 |
2005年 | 2883篇 |
2004年 | 2291篇 |
2003年 | 2546篇 |
2002年 | 2344篇 |
2001年 | 2164篇 |
2000年 | 1934篇 |
1999年 | 947篇 |
1998年 | 519篇 |
1997年 | 296篇 |
1996年 | 265篇 |
1995年 | 205篇 |
1994年 | 143篇 |
1993年 | 84篇 |
1992年 | 62篇 |
1991年 | 42篇 |
1990年 | 48篇 |
1989年 | 68篇 |
1988年 | 15篇 |
1987年 | 10篇 |
1986年 | 8篇 |
1985年 | 7篇 |
1934年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1.
关于地方高校学报改革和发展的思考 总被引:4,自引:0,他引:4
罗建军 《江汉大学学报(社会科学版)》2004,21(4):22-24
地方高校学报在全面反映高校科研和教学成果,促进校内外、国内外学术交流方面发挥了重要作用,但还存有“全、散、小、弱”的状况。为改变这种状况,必须以改革求发展:一是走集弱成强和强强合并之路;二是有条件地逐步与市场经济结合。可采取创办联合学报,以有实力的学校为龙头合并小弱学报,实行开门办刊,建立论文评审专家组,实施“名栏工程”等改革措施。 相似文献
2.
《公路养护会计制度》从形式到内容已不适应当前的实际情况,《公路养护会计制度》的改革应以《事业单位会计制度》为基础,同时要兼顾公路养护行业的特点,在通用事业单位会计核算系统软件中,建立数据接口,增设养路支出报表模块,以满足待业管理需要。 相似文献
4.
通过对中国交通运输基础结构的现状、各种运输方式的竞争力和所占有市场份额情况的分析,结合国外铁路改革的经验,提出了改革和发展中国铁路货物运输的一些对策与建议。 相似文献
5.
钟春莲 《长沙铁道学院学报(社会科学版)》2002,(2)
专业英语是继大学基础英语之后,结合专业知识为了进一步提高学生英语水平而设置的一门重要课程。本文针对专业英语的特点,对土木工程专业英语从教材的选用、学生“阅读、翻译、写作、听说”综合能力的培养、教学方法的运用等进行了探讨,提出了可供参考价值的观点。 相似文献
6.
7.
8.
周红 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2002,(Z2)
长期以来 ,高校的思想政治理论课一直存在着针对性不强 ,实效性差的状况 ,为改变这一现象 ,就应当从教学方法上进行改革 ,从教学观念到具体教学过程的实施都应充分体现时代性 ,应充分考虑社会和受教育者个人的需要 ,树立一种全新的现代教育理念。 相似文献
9.
长期以来 ,我国高等教育存在的最突出、最根本的问题是投入问题。无论是宏观背景从计划体制到市场化改革 ,还是从控制规模的精英教育到连续扩招的大众化推进 ,包括高校收费制度改革 ,我国高等教育投入和经费困扰的基本状况没有重大改变 ,这种现象长期化存在本身 ,表明高等教育的投入严重不足问题 ,不应仅仅归结为“财政压力”和认识问题。客观上 ,这种机制障碍 ,已经成为一种制度性约束。作者在我国已经连续五年实施积极财政政策的背景下 ,从改善和扩大供给的角度 ,探讨在根本解决高等教育投入不足的公共财政体制性改革之前 ,运用作为非正式制度变迁手段的财政政策 ,面对加入WTO后的高等教育国际竞争挑战 ,利用国债资金 ,调整支出结构 ,阶段性、分层次、集中加大对高等教育的公共财政投入 ,全方位改善高等教育的长期供给 ,拉动消费需求 ,促进经济增长 相似文献
10.
19世纪后半期美国女子高等教育发展的历史动因分析 总被引:4,自引:0,他引:4
王保星 《河北大学学报(哲学社会科学版)》2002,27(3):97-102
19世纪后半期美国女子高等教育的发展主要表现为女子学院、附属女子学院的创办以及男女合校教育的推行。这一发展是女子高等教育观念、工业化发展、女权运动勃兴、战争影响等诸多社会因素综合作用的结果。这一时期美国女子高等教育的发展极大地丰富了美国现代高等教育制度的内涵。 相似文献