在双模相干光场作用下的三能级原子的偶极压缩效应

应用量子光学理论 ,研究了在双模相干光场作用下三能级原子的偶极压缩效应 结果表明 ,在弱光场作用下 ,三能级原子呈现明显的偶极压缩效应 ,偶极压缩的大小和频率与双模相干光场的强度和失谐量的大小以及原子与光场的耦合强度有密切的关联     

Tl-1223超导体的额外氧效应

结合有效价键模型和原子对势的理论计算研究了Tl-1223超导相的Cu-O金字塔五配位上由于Fe掺杂所导致的额外氧效应.研究结果表明:Fe掺杂原子占据Cu晶位后,将导致额外氧进入晶格而占据Ca原子四方网络的间隙位置.Fe掺杂所带来的额外氧,对Cu-O面载流子有很大的局域化作用,导致了载流子浓度降低,同时破坏了Cu-O平面的完整性,也致使Tc下降,这一点得到了超导电性测量的证实.     

绿色化学:21世纪化学发展的方向

主要介绍２０世纪９０年代兴起的绿色化学学科内涵、研究方法、发展趋势。作者认为，绿色化学为传统的化学和化学工业的发展注入了新的研究内容和研究目标，要求现代化学家在化学研究和化工产品的设计个始终坚持可持续发展的理念，为实现人与自然和谐共存目标承担起社会责任。因此，绿色化学是２１世纪化学发展的方向。     

原子吸收光谱法测定污水中钙、镁

主要研究了污水中钙镁含量的原子吸收光谱分析法、影响因素和操作条件的控制.     

反氢原子能级及光谱的经典定性研究

利用一种带相位因子的经典屏蔽Coulomb势,采用经典分析方法对反氢原子的能级和光谱给出了预言性的描述,结果发现其能级与光谱同氢原子有较大区别。在反氢原子中主量子数n小于1的分数值且正电子由基态跃迁到激发态时才产生光谱,与氢原子发光机制正好相反。     

激光场与三个两能级原子相互作用

本文研究激光场与原子相互作用时，激光场用相干态描述，原子用自旋态描述，得到了场和原子各自的动力学变化规律。本文研究激光场与三个两能级原子的相互作用。在不同的初始条件下，得到了光子数与原子状态各自随时间的变化关系。光子数很大时，量子理论结果与半径典理论结果是一致的。     

激光场与原子相互作用

本文用量子理论研究激光场与三个原子的相互作用。当初始条件为激光场中有N个光子，而三个原子都处于高能级时，得到了光子数和原子状态各自随时间的变化关系。光子数很大时，量子理论结果与半经典理论果是一致的。     

基于OBE理念的学前教育专业实践教学体系构建与实施

高校学前教育专业实践教学在教师教育改革、学前教育改革以及师范类专业认证深入开展的时代背景下,面临实践教学培养目标不清晰、实践教学内容滞后于幼儿园实际、实践教学环节缺乏整合以及实践教学评价随意单一等问题,基于OBE“产出导向”理念,构建以培养学生保教实践能力为核心的实践教学目标体系、“三级循环式”内容体系和保障体系。在实施过程中,倡导理论教学与实践教学并行、加强校地深度合作和开展专业实践活动,以期促进学生保教实践能力的提升和学前教育专业实践教学效果的提高。     

基于回购契约的三级供应链应对突发事件的协调机制研究

针对由供应商—制造商—零售商构成的简单的三级供应链,在建立基本回购契约模型的基础上,分析回购契约下实现三级供应链协调的条件。突发事件造成市场需求分布函数发生变化会对三级供应链产生影响。通过改进回购契约中的回购参数,可使三级供应链具有抗突发事件性。     

高校学术期刊综合评价指标体系的咨询法研究

目的：研究探讨高校学报综合评价指标体系的指标的及其权重分配。方法：检索国内外学术期刊评价体系得失和高校学术期刊的评价要求,采用开放式专家咨询法研究高校学术期刊的评价指标的设立及其权重分配。结果：根据咨询专家意见提出了一级指标3项,二级指标13项,三级指标42项,其中,一级指标及其权重分别是,学术质量46.2%、编辑出版质量35.9%、管理和经营发展实力17.9%。结论：高校学术期刊的综合评价指标体系应是全面的开放的评价体系,既突出学术期刊的学术性,又坚持编辑出版本身的专业性,并充分相关高校学术期刊的特殊性。