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翻转课堂将知识的建构和内化过程置于课堂教学之前,突出学生在学习过程中的主动性,改变了传统的教学模式,改善了教学评价体系,起到了良好的教学效果。通过借助QQ 群、APP 客户端以及课堂教学,对师范专业的“德育原理”课进行模式创新,实现了翻转课堂的线上与线下相结合、课前与课后相呼应,不仅适应了90后大学生追求新鲜事物的心理需求,也获得了良好的教学效果。 相似文献
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牛哲莉 《山东科技大学学报(社会科学版)》2010,12(2):49-53
《新伙伴计划》是一种不同于《京都议定书》的新型国际气候协定,两者在"共同但有区别责任"原则、强制减排等问题上存在巨大差异。但是《新伙伴计划》却不能取代《京都议定书》,并且两者存在合作的必要性和可行性。因此,合作而非竞争才是两种机制未来发展的理性选择。 相似文献
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利用问卷调查法,展示了中国公众使用政务新媒体的现状,公众最经常使用的新媒体政务工具依次为政务微信、政务APP、政务微博.注重分析人口与社会经济特征、新媒体使用习惯、政治影响因素对公众使用政务新媒体的影响.回归结果表明,公众的新媒体使用习惯与是否使用其他类别政务新媒体的影响关系最为显著,呈现出"同质增长、异质削减、关联促进"的特点.研究还显示,使用政务微信能够显著提升公众的政府满意度,使用政务微博主要提升信息公开满意度,使用政务APP则对信息公开、政府回应满意度均有积极影响. 相似文献
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“学习强国”APP内容丰富,功能强大,能有效帮助大学生党员学习政治理论知识,提高思想政治素质。新时代大学生党员思维活跃,青睐于通过网络、手机等新媒体获取知识,“学习强国”APP的学习模式符合大学生党员的学习需求和学习习惯。从当前学界相关课题的研究成果及本课题收集的数据分析来看,大学生党员对“学习强国”APP的参与度很高,但从学生的学习效果和学习能动性来看,还存在较大的提升空间。课题通过优化线上教育功能,完善线下管理机制,探索能够激励大学生党员更加积极、主动、充分、有效地运用“学习强国”APP进行自我教育的新路径,进一步强化“学习强国”APP对大学生党员的教育功能,实现多维度、全方位、立体化推动“学习强国”APP对大学生党员教育的高效、有序运行。 相似文献
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王吉 《陕西学前师范学院学报》2018,34(12):63-67
通过对苹果商店中热门的儿童教育APP分析可以看到,教育APP已经成为儿童学习、生活环境中的重要组成,然而,儿童教育APP的教育目标上的认知目标主导的倾向以及学习内容的小学化的倾向影响了其教育功能的发挥。今后,我们应进一步关注儿童教育APP与儿童正式学习的衔接,鼓励多元主体参与到APP的设计开发中来,通过科学的评价标准和质量认证保证儿童教育APP更好的发展。 相似文献
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孟志雷 《上海理工大学学报(社会科学版)》2017,39(3):292-296
移动互联网逐渐成为大学生获取资讯、交流交际的主要方式,各种各样的手机应用软件(APP)带给学生便利和愉悦的同时,对学生的意识形态也产生了潜移默化的影响。高校必须紧跟时代发展,抓住机遇,创新思想政治教育的方式方法,充分利用移动互联网,打造集服务、管理、育人为一体的思想政治教育平台,积累高校大学生网络行为数据,为精准化的思想政治教育提供有效支撑。 相似文献
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新型冠状病毒肺炎疫情(COVID-19)迫使数字化接触者追踪APP成为平衡疫情控制与挽救经济的方案之一。基于哈贝马斯交往理论和产品适应性创新理论,以COVID-19追踪APP为例,进行单案例研究并通过扎根理论构建出“隐私保护与伦理遵守→数据驱动→适应性成长”的人工智能产品的适应性创新逻辑和成长机制。研究发现:对于人工智能产品的适应性创新,隐私保护与伦理遵守是实现人机和谐共生的前提,这也是人工智能产品创新区别于传统工业产品创新的重要特征之一,COVID-19追踪APP所掀起的全球大讨论只是将这一人工智能产品创新的前提凸显和放大出来。据此,在肖静华等提出的数字产品成长机制基础上提出人工智能产品的创新逻辑。 相似文献
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长期以来,由于投资不足,农业比较效益低下,在政府财力有限的条件下鼓励有雄厚经济实力的外企嵌入农村是一个现实的选择。以外企APP嵌入海南推广桉树种植及林浆纸一体化模式为例,深入分析研究发现:外企以合约为纽带,以林业产业化为基本形式,在林产品价值增值中实现了价值链前移,即林户通过不同的合约收到了APP在高端领域价值创造的超额回报,同时农民(林户)又扩大了就业机会,获得了务工收入,总收入水平不断增加。为此,政府和企业都要采取正确措施,促使林浆纸一体化模式健康发展。 相似文献
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基于用户的角度,以整合信息技术模型(UTAUT)为基础,通过对手机用户关于APP广告态度的访谈结果以及有效问卷的数据分析,探讨了用户对于手机APP广告点击意愿的影响因素,并对如何更好促进国内手机APP广告行业发展提出了建议。 相似文献
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This paper presents the aggregate production planning for multiple product types where the worker resource can be transferred among the production lines. A mathematical model was formulated in spreadsheet format. Then the spreadsheet-solver technique was used as a tool to solve the model. A real situation of a manufacturing company was selected as a case study. The actual data was used to test and validate the proposed model. The optimal aggregate production plan provides the information on managing the available production capacity together with the useful workforce transferring plan. The obtained solutions were compared to those of another approach where the workers cannot be transferred among the production lines. The total cost is significantly reduced when the workers are allowed to transfer among the production lines. 相似文献
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