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课程思政建设是新时代高校培养社会主义建设者和接班人的有效途径。以东华理工大学这所极具核地学特色的省部共建高校为例,深入分析当今地质勘探行业和自身存在的问题,着眼于高校立德树人的根本任务、服务核军工的历史使命、地方经济建设的需求,凝练了马克思主义哲学、核军工精神以及江西省地学元素等三大思政元素。这些思政元素包含了社会主义核心价值观、职业素养等多方面内容,是课程思政建设的前提和关键着力点。 相似文献
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刘兴诗 《成都理工大学学报(社会科学版)》2006,14(4):1-3,6
科学研究既需要埋头专注于某一学科的研究者,同时也需要能触类旁通进行交叉研究的学者。地球科学与许多学科有千丝万缕的联系,在进行研究时可直接切入其他学科进行研究,亦可避实就虚迂回切入。研究者还要尽量排除主观影响,用地质眼光审视所研究问题。同时,将其他学科手法引入地质科学的研究,常可收诸多意外效果。 相似文献
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