信息化视阈下的教材管理模式研究

在信息化背景下实施教材管理的网络化、信息化是高职院校未来发展的必由之路和必然趋势。分析了教材管理信息化系统的功能,对B/S、C/S、MVC三种信息化系统模式进行了比较,立足高职院校教材管理实践,针对性地提出采用B/S和C/S相结合的混合模式教材管理信息系统。     

基于多元智能理论的信息化教学设计

加德纳提出的多元智能理论给传统教育观念带来了巨大的冲击,也赋予了信息化教学设计新的依据和新的视角.基于多元智能理论,从目标导向、内容构建、环境创设、评价设计四个方面探讨信息化教学设计的基本理念,并对多元智能理论指导下的信息化教学设计模式进行分析.     

1：1课堂环境下的小学数学深度教学资源设计模式分析

1：1课堂教学环境强调信息技术与教学资源的整合,在这种模式下,学生的学习不是再依靠教材与教师了,而是依靠各项数字化资源与信息化平台,将该种模式应用在小学数学教学活动中可以有效调动起学生的参与兴趣,有效弥补传统教学活动的不足,本文主要分析1：1课堂环境下的小学数学深度教学资源设计模式。     

中国城市环境治理信息型政策工具设计的模式——公共行政隐喻的视角

从公共行政作为科学隐喻的视角看,理性设计是中国城市环境治理信息型政策工具设计的模式。从公共行政作为艺术隐喻的视角看,渐进设计是中国城市环境治理信息型政策工具设计的模式。从公共行政作为社会设计隐喻的视角看,社会设计是中国城市环境治理信息型政策工具设计的模式。实际上,依赖于科学隐喻、艺术隐喻和社会设计隐喻的中国城市治理主体综合运用理性设计模式、渐进设计模式和社会设计模式对环境治理的信息型政策工具进行规划。     

Fendi新款手袋 火速登陸

手袋，是女士们又爱又恨的配饰之一，除了用来存放大大小小的琐碎物外，亦是凸显身份及个人品味的象征，而Fendi向来是一众喜爱手袋的女士们的心水选择，全新的春夏系列，亦刚于今个月登场，分别名为BFendi、Forever、Magic、Net和Spy的系列，同样贯彻Fendi一向以来的独特设计风格，B-Fendi系列，源用两个前袋设计模式，但今次尝试采用了不同物料作配合，而Forever系列，则用YFendi经典的Monogram设计，别外Magic系列，就带有极怀旧感觉，而Net和Spy，前者以极具玩味的透明网为设计，后者则以时尚设计为卖点，各具特色及美态，确实令人爱不释手!     

浅析城市生态公园设计

文章通过列举当前国内城市生态公园设计中存在的典型问题,指出对城市生态公园相关基础理论的掌握应成为先于设计的重点步骤,并结合生态学的原理剖析其基本概念和设计模式。     

分层服务集成架构及其关键技术的研究

本文针对异构信息系统集成问题，结合面向服务的体系结构（SOA）的设计思想和实现技术，提出了分层服务集成架构（LSI）。LSI系统考虑了从客户访问到数据获取，乃至安全认证的信息系统应用的各个层面；不同的层次解决不同的集成问题；将设计模式融入到集成架构中，使得集成各层之间达到松散耦合和良好的互操作性，并详细阐述了集成架构每一层次的支撑技术和设计、实现方法。     

商业银行信贷审批系统的设计与实现

信贷业务作为银行的主要业务之一,是银行电子化建设的主要组成部分。信贷审批系统,能够实现信贷业务的集约化经营、科学化管理,对增强信贷资产的安全性,提高信贷审批管理水平,规范业务流程,加强信贷审批预决策的科学性起到极大的积极作用。     

基于J2EE和WEB服务在人力资源系统中的应用

本文从组件化设计的角度分析人力资源系统的构建,用人力资源的各个组件去搭建系统中的流程适应不同类型的企业,将人力资源的业务作为中间件增强了系统的伸缩性,用J2EE标准实现可以实现跨平台的HRMS系统.     

基于MVC模式的模拟电梯模型的实现

本文使用MVC模式对电梯模型的状态、表示及控制逻辑进行分离,增加了程序了可维护性,可扩展性,使编程效率更高;在实现时采用了JAVA语言的Observer设计模式和事件处理机制。