微机辅助设计机械产品装配图

本文提出一个在微机上设计机械产品装配图的方式。以Auto CAD为图形支持软件,利用其图形处理功能构成零件图子集,继而按装配要求形成草图,通过接口程序将图形信息转换成数字信息,求交、消隐后自动生成所需的产品装配图。     

休谟与启蒙运动——基于《人性论》引言的思想史考察

当前对休谟的研究常把他和启蒙运动相隔裂.通过对休谟代表性著作《人性论》引言的分析,可以发现他和法国启蒙思想家共享认识世界的“力学模式”和实验方法,都试图将当时在英格兰兴起的“自然哲学”应用于人类境况,都致力于用对人类生活有用的经验研究所产生的新理论代替传统形而上学.同时,休谟对经验主义方法自身的局限有着更为健全的认识,主张在经验和可观察现象范围内的实验方法.这一认识在我们反思启蒙时极富价值.     

高强混凝土高温性能研究进展

对近年来高强混凝土高温性能的研究成果进行了综述与分析,包括热工性、高温下和高温后力学性能以及高强高性能混凝土的爆裂性能。其中,高强混凝土热工性能方面的研究成果较少且研究结果离散性较大;高强混凝土力学性能方面的研究主要集中于抗压强度、抗拉强度、变形性能、弹性模量、泊松比、应力 应变关系等,而对高强混凝土结构、构件高温力学性能和温度场分析方面的研究较少;高强高性能混凝土爆裂方面的研究多集中于爆裂规律和爆裂抑制措施,对爆裂机理和微观结构的研究较少。本文分别从3个方面指出了高强混凝土高温性能研究中存在的问题和今后的研究方向,为深入研究高强混凝土的高温性能提供参考。     

对高职生《机械制图》课教学法的探讨

高等职业教育学生的机械制图课 ,要符合高职教育的教学目的和现代制图方法。在加强实践性教学时 ,要注重培养学生绘徒手图和仪器图的能力 ,使学生在学习中获得今后从事实际工作所必须的知识。     

An Empirical Comparison of Estimating Methods for the Ramberg–Osgood EIV Model

The standard tensile test is one of the most frequent tools performed for the evaluation of mechanical properties of metals. An empirical model proposed by Ramberg and Osgood fits the tensile test data using a nonlinear model for the strain in terms of the stress. It is an Error-In-Variables (EIV) model because of the uncertainty affecting both strain and stress measurement instruments. The SIMEX, a simulation-based method for the estimation of model parameters, is powerful in order to reduce bias due to the measurement error in EIV models. The plan of this article is the following. In Sec. 2, we introduce the Ramberg–Osgood model and another reparametrization according to different assumptions on the independent variable. In Sec. 3, there is a summary of SIMEX method for the case at hand. Section 4 is a comparison between SIMEX and others estimating methods in order to highlight the peculiarities of the different approaches. In the last section, there are some concluding remarks.     

提高机械零件发蓝质量的措施

在深刻认识发蓝机理和发蓝用途的同时，针对发蓝工作实践中存在的质量问题，提出质量控制的对策和措施．并介绍一种简便易行，经济可靠的发蓝溶液配方及工作条件．     

《机械制造技术》课程及主要实践环节的教学改革

结合多年的教学改革经历，论述《机械制造技术》课程教学改革的基本思路及其主要措施。以三个教改阶段中不同的培养目标与教改方案为例，论述各阶段的课程体系和教学内容，特别强调了教改必须与时俱进，必须突出各个时期的应用型人才培养特色。专业课的内容应该精简并有机地整合，内容应符合制造业发展的现状与水平，突出先进的及代表主流的制造技术，反映新技术与发展方向。同时探讨与该课程密切相关的生产实习、毕业设计等主要实践环节的教改措施，强调从工程实际要求出发培养学生的工程应用能力。     

机器测绘实践性教学工作程序化

本文针对机器测绘实践性教学的特点 ,提出了一套教学工作程序 ,目的在于克服教学中存在的忙乱、无所适从、低效率现象 ,同时 ,在学生自己管理自己的过程中提高综合能力。     

从易学思维观察康德哲学

本文试图通过易学思维的角度,实际上也是一般的中学思维角度,对康德批判哲学进行一个观察。康德哲学有一定代表性,尤其他对经验问题的安排,以及道德论作为神学出路的消息,很值得注意。对留意文化比较与批评的学者尤其如此。相比照而言,中学对形上下问题的传统安顿,便包含着人文读解的重要信息。同时还想说明,科学在其原发过程中是有反科学的机制推动的。     

激光参数综合测量研究

本文研究了激光参数综合测量的方法。实现了单机对小功率连续激光器输出功率P_(out)、稳定性P_w、光斑功率密度σ、横向模式TEM、光束半径r、光束发散角θ等参数的综合测量。按本设计方案研制的激光参数测量仪,还可用于其他光学测量研究。通过研究较成功地解决了激光参数测量中,光谱响应补偿、时漂、温漂和背景噪声扣除等几个关键问题,使功率测量分辨率达10~(-10)W,稳定度优于0.4％。