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1.
嫩江流域发展绿色农业产业集群研究 总被引：5，自引：0，他引：5
臧良运 《北华大学学报(社会科学版)》2006,7(2):85-88
利用SWOT分析工具,以嫩江流域为例,分析绿色农业产业集群的内部优势和劣势以及外部机遇和挑战。嫩江流域发展绿色农业产业集群的途径:按经济区域做好产业发展规划;注重产业关联,促进产业集群发展;以核心企业为龙头,带动主导产业的集群化;发挥政府职能,促进嫩江流域绿色农业产业集群的发展。 相似文献
2.
Linda Sweet Maryam Bazargan Lois McKellar Joanne Gray Amanda Henderson 《Women and birth : journal of the Australian College of Midwives》2018,31(1):59-68
Background
There is no current validated clinical assessment tool to measure the attainment of midwifery student competence in the midwifery practice setting. The lack of a valid assessment tool has led to a proliferation of tools and inconsistency in assessment of, and feedback on student learning.Objective
This research aimed to develop and validate a tool to assess competence of midwifery students in practice-based settings.Design
A mixed-methods approach was used and the study implemented in two phases. Phase one involved the development of the AMSAT tool with qualitative feedback from midwifery academics, midwife assessors of students, and midwifery students. In phase two the newly developed AMSAT tool was piloted across a range of midwifery practice settings and ANOVA was used to compare scores across year levels, with feedback being obtained from assessors.Findings
Analysis of 150 AMSAT forms indicate the AMSAT as: reliable (Cronbach alpha greater than 0.9); valid—data extraction loaded predominantly onto one factor; and sensitivity scores indicating level of proficiency increased across the three years. Feedback evaluation forms (n = 83) suggest acceptance of this tool for the purpose of both assessing and providing feedback on midwifery student’s practice performance and competence.Conclusion
The AMSAT is a valid, reliable and acceptable midwifery assessment tool enables consistent assessment of midwifery student competence. This assists benchmarking across midwifery education programs. 相似文献3.
美国金融危机中投资银行普遍经营失败的深刻启示在于:核心竞争力中风险控制和承受能力最重要;核心竞争力的评估和培育必须坚持长期视角.提高证券公司核心竞争力的关键在于培养保障企业稳定盈利和成长并保持一定市场竞争优势的能力,这种能力必须植根于企业良好的治理结构和优秀的企业文化.论文分别建立了中固证券公司核心竞争力的理论指标体系和实证评估指标体系,运用因子分析法对31家中国证券公司竞争力进行综合评价.研究发现:样本公司核心竞争力不强;行业内出现明显分化;市场份顿年均增长、总资产利润率和净资本等指标对核心竞争力的估值有重要影响. 相似文献
4.
员工的忠诚、合作与组织的集体创新能力--来自浙江省的实证研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从组织行为学的角度阐述了集体创新理论的发展,并对集体创新的概念进行了界定.在理论上分析了影响企业形成集体创新能力的其中的两个因素(员工的忠诚、合作),在此基础上,建立了理论模型.用浙江省小企业的调查数据从实证上进行验证,得出影响企业集体创新能力的两因素模型.在结果讨论中,对小企业的管理理念提出一些建议.最后指出外部环境处于劣势的小企业,应把企业的集体创新能力作为形成小企业竞争优势的源泉. 相似文献
5.
于海峰 《东北师大学报(哲学社会科学版)》2011,(6):154-158
揭示学习动机的内化规律和特点,有助于提升学生的学习效果,实现教育的目标。通过对现有学习动机理论及其应用研究的梳理,论证了依靠外部教育资源的有效设置来满足学生的基本需求,是促进动机内化的关键。在借鉴西方先进学习动机理念与模式的基础上,为我国学校教育的发展变革提供了一定的参考。 相似文献
6.
A project is carried out for instructors in the agricultural extension service in Esfahan. Part of the project is study, conducted to inform the process of competency profile development for the instructors. The study, reported in this contribution, focuses on views of experts about competencies needed by the instructors. The survey is based on the methodology for developing models of HRD, in which 257 key experts participated. A mix of methods was used for collecting data. The most important competencies found in this study are subject matter and business understanding, and presentation skill. The most essential outputs are presentation of instructional materials, feedback to learners and equipping learners with new competencies after the course. In this contribution, competencies and outputs are elaborated. Further research is needed regarding performance improvement as a result of the efforts of the instructors, and the views of other stakeholders on the development of the agri-clusters. 相似文献
7.
成语历来是英语学习者最感头痛的一个问题 ,这不仅因为语言学界对成语的定义莫衷一是 ,更主要因为成语自身有着极其丰富的比喻意义 相似文献
8.
本文以我国加入WTO作为企业发展的环境变化背景,通过解析和应用企业核心竞争能力的思想内涵,探索我国企业发展战略内核的演化过程.文章首先分析指出,企业核心竞争能力的思想为企业揭示出企业在市场中的竞争优势并不是简单的产品市场竞争优势,而是包括制度、组织形式以及技术等层次在内的多种竞争优势的整合.根据回顾文献,并结合20多年的中国经济改革,文章将我国企业在宏观经济改革背景中的发展路径,折射到核心竞争能力的思想框架中,进行记录和分析,归纳整理出企业的发展路径是在政府主导型的制度变迁作用下,逐渐打破封闭体系,走向开放体系的过程;战略内核经历了从简单的重视规模到突出机制,再到加强灵活性,面对"入世"的制度现实,正日益注重发展和规范的互动效应演进过程. 相似文献
9.
李鸿辰 《西北大学学报(哲学社会科学版)》2003,33(3):159-162
素质教育的实质,是使人由"自在的人"向"自为的人"的发展过程。应试教育与素质教育既有冲突也有一致,其冲突属于考试方式的异化而不是考试本身。因此,有必要把应试教育与素质教育统一起来。开展素质教育,需要从人的全面发展出发,调整教育思想和教育方针,克服工具化的弊端,通过对教育内容和教育方式的重新审视和革新,达到培育人格的效果。 相似文献
10.
贾志高 《西南大学学报(社会科学版)》2001,27(1)
语言学家对隐喻语言的理解有不同的解释。语用学家认为 ,隐喻语言违反了话语交际准则 ,对隐喻语言的理解包含对语用含意的一系列推导 ,其理解是间接的。心理语言学家认为 ,隐喻是人们对日常知识和经验概念化的一种手段 ,反映了人们较为普遍的思维和认知方式 ,对隐喻语言理解并不需要特殊的认知过程。从多学科、多角度对隐喻语言进行研究讨论 ,将使我们对隐喻语言理解获得更深更全面的认识 相似文献