撕开伤口,拒绝忘川——格拉斯《剥洋葱》中的“忆”

格拉斯的《剥洋葱》几乎成了世界的文化事件,其意义却绝非只是简单的"爆料",而是体现了格拉斯一以贯之的立场:作为"针对流逝的时间写作"的公民,以真正启蒙的精神再三撕开伤口,不断反思往昔。本文分析这部自传体写作,从记忆与回忆、诗与真、主我与客我、个体记忆与文化记忆、现代与后现代等张力关系的角度,探讨格拉斯有关"记忆工作"的观点及其百折不挠的拒绝"忘川"的努力。     

洋葱内表皮细胞骨架的显示及部分性质研究

本文利用洋葱内表皮细胞作为实验材料，观察细胞骨架结构．实验结果显示植物细胞骨架呈网状结构，分布在整个细胞质中；幼嫩细胞的细胞骨架比较密集，吸附较多蛋白质，须经多次洗涤后才可获得较为清晰的图片．进一步的研究表明，与幼嫩细胞的细胞骨架相比，衰老细胞的细胞骨架出现部分解聚的现象；幼嫩细胞的细胞骨架在低温条件下亦出现解聚现象．使用洋葱内表皮观察细胞的骨架结构为我们在简便、经济的条件下，通过普通光学显微镜观察骨架提供了可能．这种方法为今后进一步开展细胞骨架的功能研究奠定了基础．     

红皮洋葱新品种“昌激99-3“的一道清高效栽培技术

本试验用"一道清"的高产长效施肥技术,在激光诱变选育出的红皮洋葱新品种"昌激99-3"上施用,通过与常规施肥试验的对比,得出使用这种施肥技术可显著提高肥料利用率25％左右,能满足洋葱生长全过程的需要;还能降低洋葱早期抽苔率13％左右,改善洋葱品质,产量提高10％以上,施肥上用工减少3/4以上。在生产应用上有极好的前景。     

大学生英语学习风格理论模型研究

学习风格是学习者在进行学习的过程中所自然展现的一种具有个性化的认知方式,因此学习风格的研究对于提高学习效果和教学水平具有非常积极的意义。为了多维度地分析大学生的英语学习风格特点,本研究通过利用Curry的＂三层洋葱模型＂作为理论依据,从环境偏好、信息加工和个性偏好维度立体地构建了一个＂大学生英语学习风格理论模型＂。该理论模型既有助于研究者设计大学生英语学习风格测量表,同时有助于大学生优化自己的英语学习风格和教师调整自己的英语教学策略。