中国传统政治文化与其外交之相关性解读

各国在其外交中表现出不同的政治价值取向和行为取向,这与其政治文化资源的差异直接相关.在中国数千年的文明发展进程中,中国人逐渐培育起对自己国家地位的认知,也相应形成了发展与他国关系的理念和价值观,这些会潜移默化地影响到中国人发展对外关系时的思维和行为.在中国丰厚的政治文化遗产中,影响中国人外交思维与实践的政治文化内容是有其独特内涵的.     

企业管理中人的激励问题探讨

人力资源已经成为企业发展的最关键因素。激励是否科学,直接关系到人力资源运用的好坏。目前,企业激励机制中还存在一些问题:如激励机制缺乏针对性和无差别化,领导层与下属缺乏沟通,激励方式单一,长期激励不足等。企业管理者要采用人性化的管理手段,激励要有针对性和差别性。企业对核心员工还可选择股权激励的方法。     

小县城民生工程有效性、针对性研究——以安徽省旌德县为例

通过调查研究,安徽民生工程在南部小县域的实施意义、主要做法和取得的效果。主要通过调查研究实地走访了2013年以来省政府要求实施的33项民生工程在安徽旌德县的实施情况,对今后如何进一步做好民生工程,特别是在安徽山区小县城如何提高其针对性和有效性提出对策和建议。     

增强“两课”教学针对性与实效性的深层思考与实践探索

在新的形势下,增强高校"两课"教育教学的针对性和实效性,必须遵循邓小平同志提出的"学马列要精,要管用"的原则,以"三个代表"重要思想为指导,总结"两课"教育教学经验和教学改革取得的新成果,整合"两课"教学内容,建构"两课"课程新体系,完善多元开放型教学模式,实现教学理念、教学空间、方法、手段以及考评机制的转变.     

风恢恢而能远，流洋洋而不溢——刘勰的“对策写作论”及其对申论写作的启示

“对策写作论”是《文心雕龙.议对》篇的一个重要内容。“风恢恢而能远,流洋洋而不溢”是刘勰对于“对策”写作的形象性描述,是“对策”在写作上的美学要求,它体现了《文心雕龙》始终强调的内容与形式完美结合的理论原则。这一个美学要求,既阐明了“对策”写作与一般议论文写作的区别,也阐明了“对策”写作与文学写作的根本区别,同时也给人们指出了提高“对策”写作能力和水平的根本途径。刘勰的“对策”写作理论,对于当今的申论写作仍有积极的理论指导意义。     

民族高校社会主义核心价值体系教育针对性的思考

民族高校担负着为民族地区培养“下得去,留得住,干得好”的有用之才的任务。针对各民族学生价值观多元化实际,需要用社会主义核心价值体系教育学生,帮助他们实现对社会主义核心价值体系的认知、认同。要实现这个目标．就要思考如何结合民族学生的思想实际,通过增强思想政治理论课、校园文化建设和社会实践教育的针对性,使各民族学生在价值取向多元化的面前,找到正确的人生坐标,树立起正确的价值观和人生观,为他们的健康成长和成才打好思想基础。