第十届世界杯男排赛中、巴、意发球效果比较研究

根据第十届世界杯男排赛中国男排和冠亚军(巴西、意大利)的两场比赛录像,对三支球队的发球技术进行统计与测量分析。结果显示:中国男排在发球的有效率上与巴、意两队存在显著性差异,发球速度的各项指标均低于巴、意两队。提出了建立新的"一攻"观念、制定特殊政策鼓励大力跳发球等观点。     

高等学校体育教学改革的实证性研究———以东北地区体育院校排球专项课为视角简

排球在我国东北地区体育院校体育教育专业教学内容中占有重要地位。作为培养体育人才的专门机构，东北地区各体育院校多年来为东北地区培养了一大批排球专业人才，有力地促进了排球运动在东北地区的开展。但现在排球专项课教学在东北地区体育院校的开展呈现出了不容乐观的局面。表现在：近年来选择排球专项的学生明显减少，业余从事排球活动的人数比篮球、足球等学科也少得多。因此探究这种现象背后的原因无疑会对东北地区体育院校排球专项课教学的发展起到很大的推动作用。     

中国女排卫冕研究

中国女排近两年在世界大赛中取得了较好成绩，但与世界强队相比在进攻与拦网以及身体素质上还存在着明显差距，跳发球、后排进攻技术与立体进攻战术还不能熟练掌握和灵活运用．目前中国女排还不具备卫冕的实力．     

排球课自主程序教学初探

排球课自主教学改变了传统教学法教师讲,学生练的“满堂灌”教学,重点放在以科学的教学方法和思维方式武装学生,不仅使学生达到“学会”,更重要的是教会学生“会学”的本领。     

第16届世锦赛中国男排进攻得失分情况研究

中国男排在第16届世锦赛中成绩并不理想,与世界强队之间存在很大差距,主要表现为：强攻不强;传统战术快攻体现不出优势;后排进攻主要集中在1号位和6号位,1号位成功率较低;中国队的拦网相对较弱.     

体育教育专业排球教学方法改革的再思考

体育教育专业为适应素质教育需要,应当从教法改革入手,积极探索更适合现代教育的排球教学方法。体育教育专业排球教学方法观念的转变必须适应推进素质教育的需要,适应时代发展的需要,必须以增强体质、培养能力、提高素质为出发点,不断地研究、探索和改进,从而使排球教学在人才素质的培养中发挥更大的作用。     

中国女排与世界优秀女排非技术指标对比分析

利用文献资料法、数理统计法、比较分析法,对参加2013世界女排大奖赛的中国女排和巴西、塞尔维亚、日本、意大利、美国五个队非技术指标对比分析,旨在研究分析新奥运会周期中外优秀女排非技术因素的差异,探讨中国女排非技术指标的现状,为新一届国家女排积极备战里约奥运会提供理论参考.     

核心素养视域下普通高校体育教学实践研究——以排球基本技术教学为例

新形势下普通高等学校人才培养面临重大改革,需要培养适应经济快速发展的高质量人才,核心素养与体育课程相结合成为培养新时代全面发展人才的必然途径。结合普通高校体育教学实践,以排球基本技术教学为例,从教学目标确定、教学内容选择、教学方法运用、教学效果评价等方面分析在核心素养理念干预下排球基本技术教学的实现效果情况,旨在为发展学生体育核心素养提供思路。     

排球教练员的非语言效应与临场指导

本文分析了排球教练员的非语言效应与临场指导对运动员、裁判员、观众和对方教练员、运动员在比赛中的重要作用     

高校开展“手掷排球”运动的可行性研究

“手掷排球”运动是一项以排球运动为基础,结合篮球与其它运动项目而形成的一项新兴趣味运动项目。由于其具有场地器材简便、比赛规则简单、技术难度较低、比赛中失误率低等特点,使比赛具有良好的竞争性、娱乐性和安全性。教学实践证明,“手掷排球”运动对增进学生的身心健康有明显效果,学生认同度高,参与程度广泛,具有推广价值。