Challenges to Connecting Sociology and Service Learning

Service-learning programs are not free from challenges brought about by lack of financial support, lack of widespread commitment from professors, community agencies, and recipients of service, and lack of knowledge and insight in students directly involved in such programs. While service-learning initiatives and programs serve positive functions for organizations and individuals, rhetorical accolades for service learning can distort or omit the realities of program implementation and sustained delivery. This paper specifically explores the following challenges connected to service-learning programs: (1) pedagogical difficulties; (2) student limitations; (3) time constraints; and (4) community cooperation.     

大学英语与专业英语的融合——基于江西农业大学的个案分析

大学英语与专业英语的教学都是大学英语课程体系的有机组成部分,以江西农业大学专业英语教学现状作为个案调查对象,分析了当前专业英语教学中存在的问题和面临的困境。     

Person Perception through Gait Information and Target Choice for Sexual Advances: Comparison of likely Targets in Experiments and Real Life

Point-light and full-view short video clips of female walkers were displayed on a CRT monitor and male students rated the likelihood of selecting a walker for various advances. Relationships between the ratings, the walkers’ self-reported frequencies of being approached, gait cues, and self-rated personality traits were examined. In the point-light condition, raters selected slow walkers with a short stride length and personality traits implying vulnerability as targets for inappropriate touching. In the full-view condition, the raters selected fashionably groomed or physically attractive walkers as sexual advance targets. These criteria corresponded partially with reported occurrences of advances. Awkward movement impression was suggested as a kinematic gait quality influencing sexual advance target choice.     

预消化悬浮液进样GFAAS法测定饲料样品中的铜

采用预消化悬浮液进样GFAAS法测定饲料样品中的铜，并对测定条件进行了较深入的研究。通过对照实验证明，该法与常用的湿法消解法无显著性差异。本法的精密度（RSD）为3．76％，加标回收率为95％。     

双序结合整体教育改革及其本质特征

循序渐进原则是有效实施教育和教学的最根本原则。教育　改　革要从这一根本原则出发，从儿童心理发展序列和学科知识逻辑序列的最佳结合入手，从　整体着眼，全面改革中小学的教育和教学。双序结合整体教育改革的本质特征可概括为：系　统整体性；适时教育性；高速有效性；最优发展性。     

试论企业的环境成本管理

近年来随着人们环保意识的增强,企业对环境成本的管理日趋重视。本文从环境成本的内涵入手,阐述了环境成本的管理指导思想,并提出了环境成本管理的方法。     

高校后勤社会化的难点分析及对策

后勤社会化是高校后勤改革的必由之路 ,在如何加快推进改革的步伐方面 ,存在着诸多的难点问题。学校应将现有的后勤转化为独立核算、自主经营、自负盈亏、自我发展的产业化的具有法人资格的经济实体 ,实行企业化管理 ,市场化运作 ,加强成本核算 ,明确产权关系 ,建立资产有偿使用及收费服务制度。     

论刑罚个别化原则的根基和属性——一种多视角的分析与考察

近年我国刑法学界,刑罚个别化原则正日益引起学者的广泛关注和深入研究.刑罚个别化原则有其内在的合理根基它在方法论基础上得益于近代犯罪学对刑法学的推动;在伦理内涵方面体现了人性关怀;在价值追求中实现了公正圆满.刑罚个别化原则不仅仅是一个量刑原则或刑法原则,而且是一个重要的刑事政策原则.     

中小学教师依法治教的困境与对策

中小学教师是依法治教的实践者、宣讲者、推动者,是推动依法治教的关键因素之一。但是,在中小学教师依法治教的过程中,还存在着中小学教师法治素养良莠不齐,教育立法滞后、执法不严、司法不公以及中小学教师职前、职后法治教育缺失等现象。全面推进依法治国,实现教育治理体系和治理能力现代化,必须深刻把握和充分发挥中小学教师在依法治教中的价值和作用,增强其依法治教的自觉性;必须深刻分析中小学教师在依法治教中面临的各种困境与原因,采取针对性措施,做到有的放矢,综合施策。     

基于ACC支付模式的供应链金融模型研究

在零售商存在资金不足和顾客需求随机情况下,以报童模型为基础,针对变质品构建了供应链金融问题和ACC支付模式（提前支付Advance、现金支付Cash和信用支付Credit）相结合的零售商订货模型,即零售商与供应商、融资机构合作条件下的模型。研究表明,零售商会随着最优订货批量和最低期望成本的增加和降低趋势,进而调整订货量,从而规避供大于求的风险,最终降低总的期望成本。同时供应商可以适当调整支付比例,让零售商来分担坏账和商品变质风险。