400米跑的训练及运动能力的评定

运用文献资料法 ,阐述了 4 0 0m跑的供能特点、训练方法及运动能力的评定 ,旨在为 4 0 0m跑的训练实践提供些理论依据     

21世纪大学体育的使命

文章以辩证唯物论和历史唯物论为理论基础 ,运用分析与综合的方法 ,在评价大学体育现状、追踪大学体育发展趋势的基础上 ,讨论了 2 1世纪大学体育在理论和实践上需要关注的大学体育理论体系构建 ,大学体育学科建设 ,大学高水平竞技体育 ,大学生终身体育观形成等问题     

运动员赛前心理状态的影响因素及调控方法

在查阅相关文献的基础上,结合问卷调查的方法,归纳出影响运动员比赛成绩的几种主要赛前心理因素,从主观与客观多角度分析并寻求原因,结合教学实践提出了相应的调控方法.     

发达国家运动员职业转型的保障政策研究

运动员保障政策不仅关系到运动员竞技成绩的提高和职业生涯的规划,还关系到竞技体育事业的可持续发展。通过对发达国家多个案例的分析论证,发现发达国家运动员保障政策对促进运动员职业转型有完备的法律体系、健全的保险种类、典型的计划和项目、系统的文化教育和职业培训体系以及广泛的社会参与5个影响要素。运动员保障政策越是满足以上5个要素,越能促进运动员职业转型成功。     

试论高等院校体育舞蹈对大学生的素质教育功能

体育舞蹈集体育、音乐、舞蹈于一体,是体育与美育结合的产物。我国部分高等学校开设的体育舞蹈教学对大学生的素质教育产生了多方面的影响。本文从体育舞蹈教学的德育教育功能、智育教育功能、体育教育功能、美育教育功能以及心理素质教育功能等方面来分析和论证了高等学校体育舞蹈教学对大学生的素质教育功能。     

A study of significance of racial and athletic identification on educational perceptions among African American male college athletes

Abstract

The purpose of this study was to analyze the racial and athletic identities of African American male college athletes to determine how the identities might impact the athletic and educational potential and performance of this specific group of college athletes. The study revealed that participants who responded negatively to a poor athletic performance were more likely to have lower levels of academic self-concept. In contrast, college athletes who highly identified with their racial group were more likely to have higher levels of academic self-concept. Overall, the findings reveal the intricacies and complexities of being an African American college student and athlete at predominantly white institutions (PWIs) in the US. As such, the article details the implications of the findings as they relate to African American culture, American sports culture, and higher education realities.     

高等院校运动队的管理及发展趋势

高校运动队是竞技体育中相当活跃的一支力量.由于高校有其它体育机构无法相比的师资优势、选材优势及设施优势,使其运动队的不断发展拥有了较好的软硬件基础.如果在管理的各个环节上能够协调配合,高校运动队必将在体育多元化、社会化的未来体坛上一展其运动水平与运动文化之风姿.     

浅析普通高校排球教学中常见运动损伤及其预防

运用文献资料和专家访谈法,结合多年的排球教学经验和排球教学中常见运动损伤的特点,分析了普通高校排球教学中运动损伤的产生原因,探讨了预防运动损伤的有效途径,旨在提高排球教学质量,为防止运动损伤的发生提供理论参考。     

Objective Tests versus Subjective tests

objective test has only one correct answer, while subjective test has a range of possible answers. Because of this feature, reliability will not be difficult to achieve in the marking of the objective item, while the marking of the subjective items is reliable. On the whole, a good test must contain both subjective and objective test items.     

试论体育的崇高美

作为一种特殊的文化现象,体育蕴藏着丰富的文化内涵和独特的审美价值。其中,庄严与神圣的特质所构成的体育的崇高美,通过自然、社会和艺术等不同的审美形式,在竞技过程中淋漓尽致地展现出来。对＂更快更高更强＂、自我超越、团队精神等内在品质的不懈追求,使人们的精神情感得到升华,这正是体育崇高美的实质内涵。而体育崇高美的张扬,又必与体育实施的内在因素和外在条件以及比赛规则制度的贯彻执行等紧密关联。