图书馆实现知识管理的思考

介绍图书馆知识管理的内容,分析知识管理对图书馆管理核心、业务工作范围、信息技术要求的影响,提出了构建知识团队组织、运用支撑知识管理的信息技术、显性知识的数字化处理、注重智力知识资源开发是图书馆实现知识管理的有效途径。     

人是思维运动的唯一主体

思维运动主体不是人脑，而是从事社会实践的人。近代形而上学唯物主义把人脑看作是思维运动的主体，虽然肯定了思维运动主体的物质性，但却忽视了它的社会实践性。马克思主义哲学从实践出发理解现存世界和人的思维，把实践看作“人的思维的最本质和最切近的基础”，将从事社会实践活动的人确立为思维运动的主体，从而在思维运动主体上实现了物质性、实践性和社会性三者的有机统一。     

论现象学和新实用主义的对话

20世纪以来,现代西方哲学渐渐形成了现象学和分析哲学两大阵营。实用主义与分析哲学联姻,从皮尔士发展出以罗蒂、普特南为代表的新实用主义,也被称为实用主义的分析哲学。现象学与新实用主义之间的交流是一项困难重重的工作,但是这样做非常有益于澄清彼此之间的误解。根据两个流派中较具说服力的论证,我们可以考察两者的交锋和碰撞,探讨两者之间进行交流的可能性。     

欠发达地区实行教师聘任制对人才流动的影响

通过对部分高校已经实行的“高等教育学校全员聘任制”以及引进人才的管理办法的认识，结合欠发达地区高校的人才现状，分析人才流失的原因，并提出欠发达地区高校要以教师聘任制为契机，有效地控制人才流失并积极出台吸引人才的措施。     

Human resource development in Pakistan: evolution,trends and challenges

Human resource development (HRD) is an ever-changing field. The concepts and the underlying principles of HRD may be similar throughout the globe, but its practice differs due to contextual factors such as culture, technology, resources and national policies. This article describes the development, current status and future trends of HRD in Pakistan. After analysing HRD in corporate, non-profit, education and community development settings, this article outlines the important role of HRD for the social and economic development of Pakistan.     

从对时代主题的判断看邓小平的政治智慧

和平与发展是邓小平理论形成的时代背景,邓小平同志在对时代主题作出判断时的主观能动性,充分体现了其政治智慧。     

略论高校德育中的世界观、人生观、价值观教育

高校是培养人才的摇篮,时代呼唤高素质的人才。当前,高校必须从当代大学生的思想道德素质状况入手,加强德育中的世界观、人生观、价值观教育,从而真正落实用邓小平理论武装高校学生头脑的工作,提高当代大学生的思想道德素质。     

地方政府借脑引发的“外脑”思考

近年来,地方政府为了谋求发展,辅助决策,纷纷"借脑"。"外脑"能够帮助地方政府决策,提供咨询服务,对地方政策进行评估和评议,防止失误。外脑发挥良好功用的必要条件是自身保持独立性,研究保持客观性,拥有现代化研究手段,研究结论要有创意和针对性。地方政府有必要借力掌握高端和前沿知识的专家队伍,多方扶持外脑发展,发挥外脑合作网络的作用,充分重视"土外脑",同时顺应时势,广泛寻觅"洋外脑"合作网络。