排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
刘静 《北京理工大学学报(社会科学版)》2008,10(1):118-120
根据以往的教学经验,学生过重的课业负担主要来自于学校层面,然而通过近期相关调查发现,当今家长的一些不合理的教育理念已经成为学生过重课业负担的主要原因。文章在对这一现象进行深入剖析的基础上,指出学校在给学生减负的同时,更要注重学校教育与家庭教育的有机整合。 相似文献
1