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1.
受众的嬗变——从网络传播看受众的角色变化 总被引:3,自引:0,他引:3
刘光磊 《宁波大学学报(人文科学版)》2004,17(1):87-90
网络传播兴起后,作为大众传播主体之一的受众的传播地位与传播权利发生了本质变化.网络受众已成为传播学研究的重要概念.文章阐述了受众角色的嬗变及意义,探讨了网络受众的本质特征. 相似文献
2.
藏族网民对数字图片、视频、歌曲、影视、游戏和小说等网络文化的喜好使得他们形成了网络文化的使用习惯、特点以及强烈的网络文化认同感.藏族网民在网络文化载体手机化趋势和网络文化消费娱乐化倾向与其他民族的网民保持着一致性.但在网络文化认同上则表现为更加喜欢选择藏族网络文化产品;更加积极参与到对涉藏网络文化传播内容、方式的肯定、批评和建议中;更加倾向于由藏人自己主导、创作的网络文化作品;强烈希望涉藏网络文化创作和传播过程中对藏族文化习俗的理解和尊重.网络为藏族文化的传播和保护带来了新的机遇,更重要的是在藏族网民心中逐步建立起了网络文化认同. 相似文献
3.
张玉亮 《重庆工商大学学报(社会科学版)》2018,35(2):72-76
网民政治信任不是自发形成的,而是经由一系列过程而生产出来的.具体到生产过程,则包括政治信息输入过程、政治信任生成过程、政治信任输出过程三个部分.通过对这一生产过程进行分析,可以发现,网民政治信任流失的原因有三,即政治信息源出多门且质量低下;网民政治信任生产技术不高以致能力弱化,生产成果难达预期又进一步恶化了再生产环境;其他外部相关因素的不利影响增大了网民政治信任生产、生成的困难.解决好这些问题,应当建立健全网民政治信任信息供给主体准入及分类评价机制、政治信任生产水平提升机制,政治信任生产环境营造机制以及政治信任生产现实辅助支持机制. 相似文献
4.
随着门户网站的快速发展,新闻跟帖已经成为网民针对各种事件发表意见的重要平台,在反映舆情民意上起着重要作用。近两年,雾霾成为人们的热议话题,通过研究腾讯和网易新闻专题栏目中有关雾霾的三个小专题中的新闻跟帖,分析了网民跟帖的特点。采用内容分析法和文本分析法对所抽取的样本进行了多层次多角度分析,研究发现当编辑倾向于维护名人时,网民会更多地选择对抗式或协商式解读;当编辑凸显事件危害或批判权威时,大部分网民会选择接受式解读,网民跟帖呈现出了对抗权威的特点。此外,网络文化的发展也促使网民通过戏谑的方式进行情感表达。 相似文献
5.
雷璐荣 《渝西学院学报(社会科学版)》2009,(3)
当网络使网民享有自由传播的权利时,网民责任和素养则成为当下净化网络空间、提高网络品质的一个重点。文章提出网民在网络传播中的责任问题,并结合已有的理论和现实基础,分析了研究这一问题的必要性,并针对性地提供了一些当前网民应着重培养的责任与素养。 相似文献
6.
“微博问政”是一种新型的网络问政方式,它扩展了政府听取民意的渠道,并被越来越多的人所接受.一方面,随着互联网不断发展,微博的兴起给政府及民众提供了一种新的沟通方式,推动我国公共政策制定民主化进程;另一方面,微博问政也存在着许多的问题,很可能由于信息量过多过杂,使政策制定者真假难辨、无所适从,造成政策在制定过程中出现议而不决的现象.因此,需要合理利用“微博问政”,促使公共政策的制定更加高效、合理. 相似文献
7.
王栋 《湛江师范学院学报》2011,32(1):109-112
网络问政的兴起深化了政务公开,强化了权力制约,优化了政治生态,成为反腐倡廉建设的助推器。但是当前网络问政存在着诸多问题,处于自发无序的状态。必须树立"网络问政也是政治"的理念,强化对网络舆情的关注和处置;加快网络平台建设,确保网络问政广泛、畅通、互动和及时;强化制度创新,充分发挥网络问政的权力制约功能;加强网络监管,着力培育理性网民,进而构建监督和约束权力运行的长效机制,形成预治腐败的新格局。 相似文献
8.
李东方 《华北水利水电学院学报(社会科学版)》2014,(1):150-153
3G时代,网民心理呈现出许多新的特点。面对愈演愈烈的信息服务竞争,发挥图书馆自身的优势,打破阻碍图书馆发展的瓶颈,运用分化式、快捷式、参与式、辐射式信息服务策略,是移动图书馆取得成功的关键。 相似文献
9.
"网中人"的社会特性及其管理 总被引:1,自引:0,他引:1
网中人的个体特性及群体特征会连带许多具体的社会和法律问题。为了维护国家安全,稳定社会秩序,加强对网中人的管理十分必要。我国应该借助对现实人管理的成功经验,由公安部门牵头,以公安、电信、文化、信息产业各系统联合参与,辅之以行业自律、网中人文明生存秩序重建等方式,加强网中人的管理。等级管理、阳光备案或综合治理都是较好的管理模式。 相似文献
10.
曾长秋 《南华大学学报(社会科学版)》2018,(2):31-37
青少年网民认同社会主义核心价值观,具有与传统社会不同的特点:认同环体由现实世界转向现实与虚拟相结合,认同受体由国家控制新闻转向网络信息多元,认同介体由外界灌输转向自我选择,认同载体由唯一性转向多样性。根据青少年网民的认同规律,应优化其认同环境,强化社会主义核心价值观内容的传播力,并发挥其认同载体的凝聚功能。 相似文献