谈作文评分的误区

教师忽略学生学习的现状,对作文求高求大求全,是影响学生作文的消极因素之一。宜根据实际客观地评分,并 适当运用激励方法,激发学生的写作兴趣,提高作文水平。     

大中专在校学生考试分数的正态化线性转换

本文分析了考试记分方法中传统的绝对百分体制的缺陷，给出了一种正态化转换分数的算法，较适合于在校大中专学生学习水平的横向评价。     

加强研究生招生管理 提高招生质量

本文从招生名额的分配、招生宣传、专业课的命题评卷、复试四个招生的主要环节,论述了研究生招生过程中存在的一些问题及我校加强招生管理采取的措施.     

构造地貌分析体系及相关的构造地貌标志

对理论构造地貌学的主要分支古构造地貌、新构造地貌和活动构造地貌各自的特点作了分析对比 ;总结、提出了对构造地貌研究具有普遍意义的几何分析、运动分析和动力分析的构造地貌分析体系 ;列举了相关的构造地貌标志及国内外典型实例     

Young people's views of the outcomes of non-formal education in youth organisations: its effects on human,social and psychological capital,employability and employment

This article aims to contribute to a better understanding of the role of youth organisations in enhancing the employability of young people through the development of different forms of capital: human, social and psychological. Instead of asking questions about who access extra-curricular activities that may provide young people with positional advantages in the labour market and the class biases that arise in access, the article explores whether the benefits obtained from participation vary by socio-economic background. We make use of the Youth organisations and employability (YOE) database, which contains data from over 1000 young people in more than 40 European countries on the effects of involvement in youth organisations on different forms of capital: human, social and psychological. We find positive effects of involvement on all three forms of capital. The analysis suggests that the characteristics of the involvement in youth organisations are better predictors of its outcomes than are personal characteristics, and find no significant effects of socio-economic background on the reported benefits of participation in our sample. Policy implications are derived from these findings, calling for greater policy support to increase opportunities for the involvement of young people from lower socio-economic backgrounds in youth organisations and for better informing young people of the benefits of sustained involvement with youth organisations.     

社会资本、非正规金融与农民工自我雇佣

文章基于2009年中国的农村─城镇移民调查数据（RUMIC2009）,利用工具变量法克服内生性问题,研究社会资本对农民工自雇选择和自雇收入的影响,并实证检验社会资本对农民工自雇实现的非正规金融支持路径。结果显示：社会资本能够有效促进农民工自我雇佣的实现,这主要是因为社会资本可以为农民工自我雇佣的创立提供部分启动资金,从而在一定程度上缓解其面临的信贷约束,并且社会资本越丰富,农民工自雇初始投资中非正规金融借贷金额越大,比例越高;社会资本对农民工自雇业的后续发展具有积极影响,社会资本存量越大,农民工自我雇佣经营收入越高。     

微言天算,零记号以及瞿昙历对中国古代数学的推进

本文论述我国古代天文历法的修定以及零记号的使用对数学计算的推进。     

学校乒乓球业余训练的研究

乒乓球运动需要人才辈出。“塔基”式的人才培养是在众多的基层单位有组织管理的全民健身运动活动中形成和发展起来的。学校开展业余训练工作 ,需要在完成教学工作量的前提下 ,利用课余时间、两个假期以及双休日有目的地培养和发现有潜力的运动员人才。培训过程需要专业性、系统性和长期性 ,这样做有利于少儿运动员身心健康成长 ,有利于基本功形成专业化 ,并且能够活跃校园体育文化活动。同时 ,业余训练能够出成绩 ,能够参加各级各类比赛活动     

农村金融困境与非正规金融体系重构

现阶段我国农村金融已出现边缘化的迹象。分析农村金融困境的发生机理,进而引出农村非正规金融制度安排缺失的可能因素,结果表明,统筹城乡失调的农村金融供需结构偏差是其根源。农村非正规金融和统筹城乡进程有密切的逻辑关系。必须以统筹观念为指引,推动以非正规金融组织主导的农村金融体制改革。     

两组特殊标点符号的用法分析

为了防止或减少媒介因不当使用相关特殊标点符号而导致信息传播的质量下降，提高有关人员的写作或编辑质量，针对图书、期刊和报纸等出版物在使用标点符号“．”与“·”及“：”与“：”中出现的错误，利用典型例子，阐述了它们的常见用法，并对使用过程中易犯的一些错误进行了分析，提出了相关建议。