排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
汪双飞 《广西青年干部学院学报》2008,18(4):64-66
传统的课堂教学模式以教师讲解、学生听记为主,而自主学习注重培养学生的自学能力,帮助学生怎样学习。通过对比,发现传统的课堂教学主要是“教师中心”,忽视了学生的认知主体作用,存在着很多不足;自主学习则体现了“学生中心”的教学理念,发挥了学生的主体作用,有较多的优越性。 相似文献
1