漫谈多媒体教学课件的设计

设计多媒体课件 ,要了解授课对象的基本情况 ,根据教学目标选定教学内容。在各学习界面的设计中 ,充分体现教学策略     

Multiparameter evidence synthesis in epidemiology and medical decision-making: current approaches

Summary.  Alongside the development of meta-analysis as a tool for summarizing research literature, there is renewed interest in broader forms of quantitative synthesis that are aimed at combining evidence from different study designs or evidence on multiple parameters. These have been proposed under various headings: the confidence profile method, cross-design synthesis, hierarchical models and generalized evidence synthesis. Models that are used in health technology assessment are also referred to as representing a synthesis of evidence in a mathematical structure. Here we review alternative approaches to statistical evidence synthesis, and their implications for epidemiology and medical decision-making. The methods include hierarchical models, models informed by evidence on different functions of several parameters and models incorporating both of these features. The need to check for consistency of evidence when using these powerful methods is emphasized. We develop a rationale for evidence synthesis that is based on Bayesian decision modelling and expected value of information theory, which stresses not only the need for a lack of bias in estimates of treatment effects but also a lack of bias in assessments of uncertainty. The increasing reliance of governmental bodies like the UK National Institute for Clinical Excellence on complex evidence synthesis in decision modelling is discussed.     

模糊技术在高校教学评估中的研究

研究了高校教学评估中知识的模糊关系及权重问题,讨论在有关模糊隶属函数计算方法的基础上,将模糊技术应用在教学评估中,为教学评估的研究提供一条新的途径。     

审计学教学改革应适应市场经济需要

目前审计学的教学方法及教学内容难以适应我国、世界经济环境的变化及信息技术的迅速发展，难以满足市场经济对审计人员的要求。因此，审计学在教学内容、教学方法、考核方式等方面必须改革，在教师队伍建设上必须进行创新。     

外语教学要重视文化因素

不同的民族有着不同的社会文化背景。学习一种外语必须了解这种语言所承载的文化。本文从语言与文化的关系入手 ,分析了中国与英语国家文化的差异。着重强调外语教学必须重视文化因素 ,加强文化的导入。     

身体素质与跳远技术教学模型建立初探

用数学量化的方法 ,分析处理有关数据 ,建构模型。利用模型指导教师在跳远教学中如何处理素质与技术的关系 ,从而使跳远教学具有较科学、量化的评价体系和理论依据。     

口译教学的改革思路与实践

不言而喻 ,口译以其即席性、情景交融性以及双语高频转换等特征而迥异　于笔译。在教学实践当中 ,通过编辑和使用口译可视教材 ,改革口译教学的手段和方法 ,给口译教学带来了积极的影响和变化。     

面向2l世纪：扬起写作课教学改革的风帆

新世纪写作发展的趋势为实用化、网络化。与之相应的高等院校的写作课教学应扬起改革的风帆 ,抓住机遇 ,立足本体 ,改变传统的“口耳授受”的单一教学模式 ,充分运用现代教育技术手段 ,探索新的教学模式 ,努力提高写作课教学的质量     

对建构主义教学观的几点认识

围绕建构主义教学观与传统教学观、建构主义教学策略、建构主义教学模式等几个方面 ,就数学教学谈了对建构主义教学观的几点认识     

面向21世纪“两课“教学总体研究

2 1世纪 ,复杂多变的国际国内形势 ,给“两课”教学带来前所未有的挑战。鉴于此 ,面向新世纪的“两课”教学总体研究势在必行。研究范围包括深化“两课”教学内容、完善课程体系、建全学科体系、改革教学方法、加强师资队伍建设等多个方面