高T_c超导材料微波特性的自动化测量

采用单腔多模谐振腔,通过部分置换样品的方法,在程控标量网络分析系统上,实现了高 T_c 超导材料微波特性的自动化测量。该方法简单、准确,能同时测出超导样品的工作频率、微波表面阻抗、工作温度等多个参数,并能以图或表的形式给出测试结果。给出了3 cm 频段上YBCO 块材样品在77K 及附近温度下的测量结果,指出 YBCO 块材的微波特性还有待提高。     

《火炮反后坐装置设计》课程教学探索

《火炮反后坐装置设计》是火炮及自动武器专业的一门主要专业课 ;它不仅研究制退机和复进机的结构设计 ,而且研究其工作参数与全炮受力的关系 ,旨在解决火炮及自动武器威力与机动性的矛盾。研究了该课程的教学内容改革和多媒体教学问题 ,阐述了该课程教学内容应体现本领域的新原理、新结构、新技术 ,应与相关学科和技术的发展相适应 ,提出了对于本课程应用多媒体教学手段将明显提高教学效率和教学效果     

平面热源法瞬态测量材料热物性的研究

简述了平面热源法瞬态测量材料热物理性质的基本原理,分析了快速法、脉冲法测量存在的问题。在此基础上,研究了材料热物性瞬态自动测量技术。测量实践表明:瞬态自动测量仪测量准确可靠,与用防护热板法测量的结果也符合得很好。     

超现实主义诗人的创作实践

20世纪20年代 ,超现实主义运动引发了法兰西文坛的诗学革命。超现实主义艺术家对被逻辑和理性统治了几千年的语言及人类的思维模式提出了强烈的质疑 ,主张到逻辑和理性划定的思想范围之外寻找诗歌创作的新空间 ,于是 ,自动写作和梦境叙述应运而生。诗人们乞求于潜意识 ,诉诸于未经推考的即时言语 ,对梦境反映的自然意象与真实自我推崇备至 ,这一切构成了超现实主义诗歌创作方法的基础。     

积极认知行为治疗的基本方法

积极认知行为治疗以调动患者的积极性和主动性为核心,在治疗师的积极引导下,指导患者自主完成思维记录和自我探索负性情绪对抗行为,并进行认知重建和行为矫正,以达到心理治疗的效果。积极认知行为治疗的操作程序包括四个阶段:首次会谈与诊断评估阶段、自我探索阶段、强化巩固阶段、效果评估和回归社会阶段。而自我探索阶段是整个治疗过程中的核心阶段,主要通过建立在患者问题概念化基础之上的"积极认知行为治疗记录"来分步完成。而六个核心治疗环节依次是:临床访谈、躯体和心理检查、对患者关于积极认知行为治疗表格记录和表中关系要素说明、对抗负性情绪行为模式的自我探索、非理性信念的批判及理性信念的建立、有效对抗负性情绪行为模式的确定和强化巩固。     

智能网联汽车体系结构与关键技术

智能网联汽车（Intelligent connected vehicles,ICV）是无人驾驶技术的核心载体,产业链长,市场巨大,吸引了国内外众多汽车厂商和信息企业都纷纷投向ICV的研发与测试,部分ICV车型已进入量产阶段,新的概念车型也陆续提出。针对新型ICV的发展现状与关键技术,从ICV智能化和网联化两个维度对ICV中涉及到的相关技术进行分析,进一步从信息处理的感知层、决策层、控制层3个层次构建了ICV发展过程中的关键技术体系结构。研究表明,车辆环境感知和通信技术技术涵盖自车状态和外部环境,短程通信技术（DSRC）、机器视觉和激光雷达技术是实现车辆环境信息采集功能完善的关键;车路协同系统涉及车—车通信、车—路通信、车—云通信,协同智能交通系统、云平台和大数据技术是车路协同技术的关键;驾驶辅助技术包括自适应巡航控制系统、车道偏离/避免系统、碰撞预警/避免系统等8个构成,这是辅助驾驶、部分自动驾驶和有条件的自动驾驶3个智能化阶段中的关键;具有自主学习、自我决策的人工智能技术和信息安全技术也是智能网联汽车的关键技术,在此基础上,还应该实现多种技术间的相互支撑与融合,克服关键技术协同障碍,才能实现ICV的市场推广与普及应用。     

《自动控制原理》课程教学改革的研究与实践

针对《自动控制原理》课程的特点及教学过程中存在的问题,从工程应用角度改进教学内容,提出以解决实际问题为主线,采用仿真教学、理论与实践有机结合的教学方法。实践证明,这种教学方法这种教学方法避免了学生学习的盲目性,提高了学习积极性及教学效果。     

团队创新信息关系的自动识别方法及其应用

20世纪90年代以来,创新替代了效率和质量等因素成为企业最主要的核心竞争优势.团队创新中会产生海量的信息,研究提出了团队创新信息关系的自动识别方法以用于信息组织,并应用于实际的团队创新过程中信息关系自动识别模型的建立.在该模型中,对词频特征提取方法进行了"特征词分级处理"、增加"小句数量"特征和增加"上一评论信息的态度"特征三方面改进,以提高识别准确率.应用结果表明,该模型较好地实现了评论信息与方案肯定和否定关系的自动识别,可以辅助人对团队评论信息的整理和分析,提高了团队创新过程信息组织的效率.     

实验仿真软件的开发研究

在研究《自动控制原理》课题特点和 CAI教育理论的基础上 ,以微型计算机平台介绍了《控制原理虚拟实验室》仿真软件开发的步骤及方法 ,论述了实验仿真软件开发研究的指导思想 ,实验仿真软件要求 ,以及如何发挥计算机网络优势     

自动生化分析模块化实验教学的探索与实践

提出模拟自动生化分析的模块化实验方法，探讨应用于临床生化检验实验教学的可行性和实用性，旨在使学生更好地理解和掌握自动分析技术和提高实际动手能力。