公、私、度--创业“三维”思辨之五

人们不论干什么事,都离不开“公私”二字。或者为公,或者为私,或者公中有私、私中有公、公私兼而有之。弄清其中的是非曲直,对于做人、做事、办企业至关重要。
　　一味地讲“为公”就好吗？未必。我国进入社会主义之后,曾搞过“一大二公”、“一平二调”,特别是在文化大革命那个“火红的年代”,“斗私批修”、“狠斗私字一闪念”、“宁要社会主义的草,不要资本主义的苗”等等,这些极“左”的提法和做法,严重地挫伤了群众的劳动积极性和创造性。历史的教训应该汲取。     

论有中国特色的社会主义

恩格斯有一句名言:“社会主义自从成为科学以来,就要求人们把它当做科学看待,就是说,要求人们去研究它。”(《马克思恩格斯选集》第2卷第301页)科学社会主义在当代中国的伟大实践,便是建设有中国特色的社会主义。这同样要把它当做科学看待,进行认真地研究。     

改革和建设有中国特色的社会主义

建设有中国特色的社会主义是我国各族人民在新时期的基本任务和基本实践。改革是当前不可阻挡的历史潮流。研究改革和建设有中国特色的社会主义的关系,对于我国当前的实际工作具有极其重要的理论意义和实践意义。     

对社会主义初级阶段论断的初析

社会主义初级阶段的论断,早在1981年党的十一届六中全会通过的《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》中就提出来了,以后在十二大政治报告和《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》里又提到过。这是一个非常重要的论断,对于正确认识我国现阶段的社会性质,从实际出发,制定正确的改革方案和经济建设的方针政策,建设具有中国特色的社会主义,都有重要的指导作用。对于丰富马克思主义关于社会主义的理论,也具有重要意义。 社会主义初级阶段论断的提出,是总结我国社会主义建设历史经验的产物。它既肯定了我国社会的社会主义性质;又指出了它还处于初级阶段,社会主义制度还很年轻,还不完善、     

中国马列著作研究会学术讨论会提出一些新观点

中国马列著作研究会于1984年11月20日至26日在南昌举行的学术讨论会上,提出了若干值得注意的理论问题,现摘要介绍如下: 一、关于要重视作为社会主义建设的科学的马克思主义的研究问题 这个问题,最早是于光远同志在1983年纪念马克思逝世一百周年的报告会上提出来的,他希望引起理论界对这一问题的重视,但是,后来被异化问题的讨论淹没了。在这次讨论会     

历史的和逻辑的相一致:对社会主义初级阶段"经济基础"的再思考

占统治(即占主体)地位的生产关系是马克思“经济基础”范畴的内在含义。社会主义初级阶段非主体地位的生产关系(经济成分)与以往私有制社会、与“过渡时期”非主体地位的生产关系有质的不同;“一大二公”的解体;社会主义初级阶段基本经济制度的确立以及政治、思想上层建筑理论的变革都说明,初级阶段非主体地位的生产关系属于初级阶段“经济基础”范畴是合理的、必要的。逻辑和历史应该是一致的。