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1.
阿达丽 《婚姻与家庭(性情读本)》2015,(1):53
一年级就成了书呆子女儿刚上小学一年级,学习成绩、文体方面都还不错,她从小就非常要强,如果第二天有考试或比赛,不到晚上11点绝不睡觉,不让她学她就哭、闹脾气。上学路上,她都会紧张地拿出书来看。该如何做,才能让孩子用轻松快乐的心情去学习?6岁的孩子,已经开始理解成人眼中的世界是什么、明白成功和失败是什么,而且还知道要"重复做、不断做"某事也许才能成功。所以,你女儿出现上述行为很正常。此时父母不要简单地劝导"不 相似文献
2.
3.
4.
《安徽大学学报(哲学社会科学版)》2022,(5):126-134
以侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆的旅游者为研究对象,基于TPB模型分析框架,通过创建黑色旅游者行为态度、主观规范、知觉(感知)行为控制、地方依恋和行为意向量表,形成调查问卷,并运用SPSS25.0和AMOS24.0软件对问卷调研数据进行实证分析,研究结论主要为:(1)黑色旅游者的主观规范对其行为态度及行为意向有着显著的正向影响;(2)地方依恋对于黑色旅游者的行为态度及行为意向有着显著的正向影响;(3)黑色旅游者的知觉行为控制对其行为态度并未产生显著的正向影响;(4)黑色旅游者的行为态度对其行为意向没有产生显著的正向影响。 相似文献
5.
《青春岁月:学术版》2016,(15)
依恋类型和亲密关系对个体的人际适应和成长发展起着重要的作用,自成人依恋理论提出之后,越来越多的研究者关注成人依恋类型和成人亲密关系之间的关系。本文结合了近几十年国内外的相关文献,归纳出不同成人依恋类型对亲密关系的影响。 相似文献
6.
陶凉 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2012,(7)
正很多宝宝都有那么一两件视若珍宝的东西:小毯子、熊宝宝……宝宝和它们形影不离,吃饭、睡觉都不愿离手。家长隐约觉得这种行为不太好,却又说不出个所以然。为什么宝宝会出现恋物行为呢? 相似文献
7.
案例背景
基本情况。心蕾(化名),女,14岁,初一学生。心蕾出生9天即被收养,儿时的心理创伤导致其产生心理障碍,生性多疑,缺乏安全感,对身边人表现出不稳定的依恋关系。心蕾14岁时得知自己系养母收养的,一时难以接受,而与养母之间逐日升温的矛盾更导致其心情抑郁、烦躁,无心向学,行为偏激,常有轻生念头。 相似文献
8.
勇赫大叔 《婚姻与家庭(性情读本)》2021,(3):55-55
一直以来,我们都将"过家家"当作是儿童之间的游戏,这无疑是一个非常大的误解,其实它也可以是非常好的亲子游戏。我在研究亲子游戏的3年中,将"过家家"进一步"研发"成新版本,名为"上学学",女儿非常喜欢这个游戏,也从中锻炼了思维能力与表达能力,希望能给其他父母一些启发。每年七八月的时候,我总能接到一些父母的求助,他们总会问,如何让自己的孩子爱上幼儿园?如何让自己的孩子快速适应小学生活?这些促成了我的灵感,那就是为女儿千慧搭建一个模拟教室。 相似文献
9.