赵一曼孙女陈红：趟过岁月的河笑看花开花落

她的奶奶是大名鼎鼎的赵一曼烈士，她的姑爷爷是原中共中央书记处书记任弼时，然而，命运之神并没对她特别眷顾，甚至让她备尝人生的跌宕起伏。如今，这位名门之后过着寻常百姓的生活，对生活却依然真心不泯，充满感恩之情——     

和毛主席第一次照像

1947年3月13日，蒋介石、胡宗南纠集23万国民党军队进攻延安，妄想消灭中国共产党。在敌众我寡、敌强我弱的形势下，我军在党中央、毛主席的正确领导下，采取毛泽东同志灵活作战的战略思想，以运动战的战术与敌人周旋。为了在运动中歼灭敌人的有生力量，党中央和毛主席决定暂时主动撤离延安。在严峻的形势下，为适应当前工作的需要，党中央决定由毛主席、周恩来和任弼时等组成中央前委、留在陕北主持中央工作，指挥解放战争；由刘少奇、朱德负责组成中央工委，前往华北为解放全中国进行战略反攻：由叶剑英、杨尚昆等组成中央后委，前往山西，负责部队的后勤保障工作。     

延安时期任弼时科技思想初探

作为延安时期中共五大书记之一的任弼时,对中国革命的理论和实践贡献巨大.延安时期,他特别重视科学技术在推动社会发展进步以及建国准备中的重要作用,在多个场合都不断强调科技,提出了许多精辟的见解和论断.从任弼时高度重视科技人才培养工作、力抓通讯情报等军事科技、关心科技人员生活等方面对延安时期任弼时的科技思想进行梳理总结,简单探析其特色和意义.     

苏区时期党校的课怎么讲

苏区时期,党校的课程主要由两部分人员来讲授。一是党校领导和专职教员。在马克思共产主义学校,包括任弼时、张闻天、杨尚昆、董必武、徐特立、罗明、李维汉、冯雪峰、成仿吾、李伯钊等人都承担了讲课任务。当然,这一时期专职教员极少。二是受邀请的其他部门领导。如马克思共产主义学校就邀请了毛泽东、陈云以及顾作霖等人来讲课。省级党校也借鉴了这一做法,像闽浙赣省委共产主义学校就邀请了方志敏、万永诚、关英等人来讲课。就苏区时期而言,党校的讲课主要有以下几个特点。     

任弼时在党的第一代领导集体中的理论建树

任弼时作为党的第一代领导集体的重要成员,在从事伟大实践的同时,在理论上,在推进马克思主义中国化方面,在根据地建设方面,在党的建设方面,在政策策略等方面都做出了历史性贡献。这些理论成果,是毛泽东思想的重要组成部分,是中国共产党最可宝贵的精神财富。     

任弼时群众思想探析

任弼时是中国共产党著名的理论家和革命家。他继承了马克思、列宁主义关于群众方面的思想精髓,结合我国的实际情况创造性地提出"相信群众力量"、"代表群众利益"、"密切联系群众"、"学习领导群众艺术"、"善于向群众学习"等思想,进一步丰富了中国共产党群众路线的理论内容。     

任弼时向共产国际两次报告的历史贡献

193 8年 3月 ,经中共中央政治局决定 ,任弼时被派往莫斯科向共产国际交涉重要事项的缘由。任弼时向共产国际两次报告 (一次书面报告 ,一次口头说明与补充 )的主要内容及其历史功绩。由王稼祥带回的共产国际执委会《决议案》和《决定》以及共产国际总书记季米特洛夫的口头指示 ,既在政治上肯定了以毛泽东代表的路线正确 ,又在组织上明确“要在毛泽东为首的领导下” ,对开好中共六届六中全会有重大作用。本文对《共产国际执委会主席团的决定》成文时间专门加以说明 ,厘请党史学界长期以来以讹传误的说法。     

历史光辉照耀未来

"史鉴知兴亡,铜鉴正衣冠,人鉴知得失。"新的一年,十八大将要召开,会上将会选出党中央新的领导班子。此时,令我回想起作为副主编参加毛泽东、朱德、刘少奇、周恩来、任弼时五大书记历史画册出版的经历,感悟良多,禁不住拿起了思索的笔。     

任弼时的骆驼精神及其时代意义

任弼时的骆驼精神是一个真正共产党人应该具有的精神风貌。其具体体现在崇尚革命、坚持真理、全心全意为人民服务的革命精神 ;忠于祖国、敢于斗争、永远谦虚谨慎的坚贞精神 ;坚持学习、实事求是、密切联系群众的求实精神 ;注重调查、善于思考、原则性与灵活性相结合的科学精神。学习任弼时同志的骆驼精神 ,对于推动我们全体党员干部更好地保持谦虚谨慎、艰苦奋斗的作风 ,对于进一步改进和加强党的领导 ,对于更好地发挥共产党员在社会主义现代化建设中的先锋模范作用 ,必将产生积极的作用。     

“毛泽东是中国共产党的领袖”——任弼时1938年出使莫斯科记

1938年,任弼时受毛泽东和中共中央的委托,出使共产国际。他的这次莫斯科之行,使共产国际承认了中共中央关于抗日战争的方针、政策和策略是正确的,也最终使共产国际认可了毛泽东在中国共产党内的领袖地位。1937年8月7日,共产国际执委会书记处召开中国问题的专门会议。王明以共产