“文化育人”理念下定向培养军士思想政治教育实践与思考——以“长沙航空职业技术学院军士教育管理学院”为例

定向培养军士是通过军队与地方联培联训，为部队培养高素质新型军士人才，是解决国防信息化人才储备的一种有效方案。然而高校如何开展定向培养军士思想政治教育工作，已然成为当今教育者广泛关注的热点。文章从“文化育人”的角度，结合军士生人才培养工作实践，探索定向培养军士思想政治教育工作体系与实现路径，并提供参考。     

商代校阅礼初探

商代校阅礼是商代军礼的重要组成部分,指借助田猎活动选拔、训练兵士的仪节的总称。前人研究商代军礼的不乏其人,但对校阅礼系统研究的并不多见。本文通过系统整理甲骨军事刻辞后进一步归纳出商代校阅礼包含有:建旗聚众、训练检验、犒劳军士等仪节。训练检验又称搜田,含有搜田活动前的告庙礼、迁庙礼、占卜、搜田过程中祭天地山川礼、搜田结束后的献捷礼等仪节。对这些仪节的爬梳,有利于进一步认识甲骨军事刻辞蕴含的商代军礼,有利于补商史研究之缺漏。     

回家的信念

1945年，二战即将结束，德军如溃坝的洪水一泻千里。一支6人的德军小分队被苏联红军追赶得东躲西藏，疲于奔命。路过一防空洞，军士长苏埃对身边喘着粗气的战友道：“弟兄们，咱们先进洞躲一躲。”     

元代的回回军士及其活动

本文对蒙.元时期回回、哈剌鲁、阿尔浑军士的主要活动和组织机构进行了系统梳理,并阐述了他们在元代政治、军事及经济中所发挥的重要作用。     

黎元洪与辛亥首义伤亡军士的抚恤问题研究

黎元洪督鄂期间对辛亥首义伤亡军士进行了优恤:设立毕血会,抚恤辛亥首义伤亡军士;开办铁血伤军济养院,优恤辛亥首义伤军;支持开办烈士遗孤教养所。离鄂后,黎元洪仍然关照首义伤军:帮助伤军争取恤金,为之筹划谋生之策。从抚恤辛亥首义伤亡军士的情形可以看出,民初黎元洪的政治处境可谓亦曾风光亦尴尬。而引起尴尬的关键症结之一,就是辛亥首义在民初政坛尤其是北方政坛的影响力逐渐衰减,黎元洪所拥有的辛亥首义政治资源遭到削减。     

军衔名称的来历

元帅来自法语,最早用于称呼主管国王马厩的宫廷官员。自16世纪开始,法国首先作为军中最高军衔授予最高指挥官。将军来自拉丁语,意指军中的主要总管。它作为军衔,又被许多国家分为少将、中将、上将和大将。上校来自俄语,出现于16世纪,指担任团长职务的军衔。17世纪30年代,上校被正式定为一级军衔。后又派生出中校、大校。少校来自拉丁语,意思是军中年长者或大人。作为军衔于16世纪出现在西班牙,通常授予担任营长的军人。中尉来自法语,是指担任副队长的军官。在中尉的基础上,后来又出现了少尉、上尉和大尉。准尉来自南斯拉夫语,这个军衔一般授…