首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   21848篇
  免费   396篇
  国内免费   108篇
管理学   3100篇
劳动科学   1056篇
民族学   180篇
人才学   1147篇
人口学   105篇
丛书文集   3109篇
理论方法论   1858篇
综合类   8698篇
社会学   2830篇
统计学   269篇
  2024年   207篇
  2023年   757篇
  2022年   938篇
  2021年   1116篇
  2020年   656篇
  2019年   1014篇
  2018年   271篇
  2017年   577篇
  2016年   773篇
  2015年   783篇
  2014年   1767篇
  2013年   1327篇
  2012年   1520篇
  2011年   1648篇
  2010年   1534篇
  2009年   1543篇
  2008年   1446篇
  2007年   893篇
  2006年   694篇
  2005年   643篇
  2004年   575篇
  2003年   432篇
  2002年   360篇
  2001年   337篇
  2000年   244篇
  1999年   103篇
  1998年   57篇
  1997年   45篇
  1996年   25篇
  1995年   23篇
  1994年   15篇
  1993年   10篇
  1992年   5篇
  1991年   8篇
  1990年   1篇
  1989年   2篇
  1988年   1篇
  1985年   2篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1.
2.
团体辅导作为一种心理咨询与培训形式,为情商教育提供了途径和方法.同时,情商教育为团体辅导提供了理论指导,二者联系密切.本文结合团体辅导的理论,从情商的五个方面阐述了二者之间的关系.  相似文献   
3.
学术期刊编辑部是一个独立的学术机构,它要处理稿件、编辑加工、印刷、发行等各方面的工作,面对各种复杂关系,能否办好刊物并不断提高质量,编辑的素质及编辑部的结构建设,起着决定性作用。本文着重论述编辑的知识结构及编辑部群体结构的优化,希望从这两方面入手,不断提高编辑水平,并组建一个最佳的编辑部,促进期刊的繁荣发展。  相似文献   
4.
加强大学生西部开发创业教育的对策 ,一是要贯彻“三个代表”的要求 ,转变教育思想 ,从思想上解决把大学生培养成创业人才的培养目标问题 ;二是加强高校教育改革 ,转变教育模式 ,从教育教学环节上落实创业教育 ;三是加强大学生马克思主义人生价值观教育 ,从学生主观上调动创业的积极性、主动性 ;四是开展创业社会实践活动 ,培养训练大学生的创业精神和能力。  相似文献   
5.
本文以实用性、阶段性、针对性和系统性为原则,从教学内容、教学手段、师资,教材等方面探讨大学生就业与创业指导课有效实施的基本思路。旨在深入探讨对学生进行就业与创业指导的相关问题,进而帮助学生树立正确的择业、创业与就业观念,顺利完成从学校到社会以至到工作岗位的跨越与过渡。  相似文献   
6.
替人打工不甘心。辞职当老板怕没后路。在这个创富的时代。干脆当个“一心二用”的“准老板”吧!  相似文献   
7.
面对全球人才竞争日益激烈的趋势,在我国加入WTO后,高校作为国家培养人才的重要阵地,如何在大学生中真正有效地实施道德教育,调整人才素质结构,以适应国际化的需求,是目前高校亟待解决的问题。对此,我们应进一步调整德育方法,强化德育效能,引导学生认识道德的价值与力量,指导学生从知识体系的角度学习道德文化,从实际运用的角度重视道德完善。与此同时,还应进一步加强师德教育,以生动、形象的方法进行道德教育和宣传,加强高校的德育向社会的渗透与影响的力量。  相似文献   
8.
张承志在开始小说创作之初就确立了“为人民”的原则,他的小说世界中有着特殊的民族文化背景(蒙古草原文化、天山文化枢纽和回族伊斯兰文化),由此确立了个人创作上的风格。但在1983年之前,他的小说创作中有一个基本的主题,即在描写个人角色的转变中重塑一种价值和经验形式,这多少也折射出了作家本人曾经经历过的人生阶段。  相似文献   
9.
本文对玛格丽特·德拉布尔的小说《夏日的鸟笼》中的主人公撒拉在现实生活中的困惑和迷茫进行了分析 ,结合她的决不轻言放弃的性格特征 ,作者认为撒拉所表现出的某些悲观的情绪只是一时冲动所致 ,其实她的内心深处的梦想从未曾动摇过。她失望而又希望 ,以乐观、现实的态度投入生活。  相似文献   
10.
本文分析了在识字教学中如何确立学生的主体地位,优化识字教学方法,激发学生的学习兴趣,培养自我学习的意识和能力,提高学生的素质,以达到实施素质教育的目的。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号