色彩艺术在动画制作中的应用

动画是一种独特的艺术形式,既可以真实再现我们的生活,又充满天马行空般的想象力;既有传统的《猫和老鼠》这样的手绘动画,又有《葫芦兄弟》这样充满中国传统色彩的剪纸动画,还有随着技术发展而出现的《玩具总动员》这样的3D动画。而且由于其不受演员、环境甚至是设备的制约,可以说是一种自由、灵活、表现力强的艺术表现形式。鉴于动画拥有上述特点,其应用范围也非常广泛:既可以作为表现手法制作长篇巨著,也就是我们平时看到的动     

8gg．com：半路出家的艺术家

记者在硅谷打工的时候，听人说中国有一个8gg．com，能做很棒的动画和flash，当时想劲的是一个美术学院的电脑虫?天天一个入孤独地开夜车，没想劲真实的8gg.com是富钰和贾海清夫妇俩人做的?更没想到的是这对新新人类既没学过专业电脑也没学过专业艺术?纯粹是半路出家，     

关于高等职业技术教育中的动画设计专业课程设置的思考

本文通过对高职技术教育性质特征的剖析,提出高职教育中的动画设计专业的课程设置应当从具体的职业性、技术性出发进行合理安排。     

不断创新发展的艺术与传媒学院 完善齐备的硬件设施 国内一流的办学条件

艺术与传媒学院重视学生艺术创作能力的培养,为实验教学和艺术创作建设了“影视制作实验室”、“动画设计实验室”、“手绘造型实验室”、“三维动作捕捉实验室”、“平面设计实验室”、“环艺设计实验室”、“材料实验室”、“网络管理实验室”、“摄影实验室”、“电视摄像实验室”、“陶艺雕塑实验室”、“广告实验室”等,     

新词语解释(八)

1.炫客:①一种融合了博客、播客和闪客技术的网络应用技术,用户可以运用这种技术创作类似影视剧的作品在互联网上展示。②指应用炫客技术创作炫客作品的人。2.闪客:指从事网络动画设计的人。"闪"是英语flash的直译。     

动画专业《平面构成》课程教学研究——以动画片《凯尔经的秘密》为例

《平面构成》教学中构成形式的规律和原理研究是这门课程的重点,其理论对动画设计有指导作用.为了让学生把《平面构成》的构成形式和动画设计相联系,强化学生基础知识的应用技能,举例分析如何使动画中的情境与构成形式相融合,从而开拓《平面构成》的教学模式,激发学生学以致用的主动性.     

数字媒体背景下的移动端交互性动画设计

随着5G时代的到来,移动端信息的迭代更新速度逐渐加快,为交互性动画设计的发展提供了新的机遇和新的挑战。交互动画在视觉设计和用户体验上有着更好的发展前景。它不但增加了人和物的互动性,更好地优化了用户体验,并极大程度地提高了用户在参与度上的主动性和掌控性。通过对数字媒体中的移动端交互动画设计及在用户体验上的优势进行介绍,提出移动端交互性动画的创新表现形式。     

论动画创意思维能力的培养

动画思维是运用动画的基础概念去进行动画设计和理解人类行为的思维活动,动画思维的培养是在学习和应用动画技术的过程中培养的,是从不自觉到自觉地的过程中展开的。面对动画创意人才的欠缺、整个人才的培养出现既过剩又不足的这一事实,动画思维能力的培养成为改善国内动漫产业现状的有力措施。只有在作品教学中培养动画创意思维意识;在自我评价与自我塑造中提高创意思维技能;在交流、讨论、共享中认识动画创意思维;并重视本民族文化与动画创意的结合,使动画创意思维能力得到有效加强,从而促使中国动画走向更好的明天。     

基于Flash动画设计与传统动画设计的特点和区别研究

Flash动画设计目前被广泛地应用到各种设计制作领域中,本文通过对比传统动画设计与Flash动画设计,简要分析两者的不同设计风格和特点。     

骑驴找马,不要虐待“驴”

您好，我今年大学毕业，学的是电脑动画设计，但我找的第一份工作是影楼后期设计，做了半年多，但是这行工资不高，就是努力加班工作收入也不是很好，而且还有淡季旺季之分，旱涝保收，也没有什么保险之类的，我想换个工作。