浅谈德国双元制职业教育在我国推行存在的问题

职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分,在实施科教兴国战略和人才强国战略中具有特殊的重要地位。随着社会发展,职业教育越来越普及。而德国的双元制职业教育有其独特的特点,在国际职业教育领域具有一定的先导性。本文分析了德国教育的一些内容,指出了德国双元制职业教育在中国推行存在的问题。     

初谈学徒制的沿革

学徒制作为自古以来教育的一种手段,随着时代的发展出现不同的适应形式,本文从历史的角度试谈学徒制度,并探讨当今职业教育中的学徒制。     

知识经济与就业革命

知识经济的到来 ,对传统的就业方式提出了重大挑战 ,引起了就业领域中就业结构、就业机会、工作制等多方面的转变 ,一场有关就业的文明革命悄然兴起。中国应通过提高劳动者素质 ,转变劳动者就业观念 ,调整国家就业政策等多方面措施 ,改善就业环境 ,刺激就业增长 ,以缓解目前所面临的巨大就业压力 ,迎接知识经济的挑战     

整合社会资源 构建重庆职教实训基地

结合重庆市职业教育的现状,以及重庆市经济的发展方向,提出重庆市职业教育实训基地建设的指导思想,并对我市建设共享型实训基地建设模式等进行了探索性研究。     

实施《劳动合同法》中的几个难点问题

《劳动合同法》正式实施以来的几个月中，我们在实际操作中主要碰到以下几个问题：     

中华人民共和国劳动合同法实施条例

中华人民共和国国务院令第535号《中华人民共和国劳动合同法实施条例》已经2008年9月3日国务院第25次常务会议通过,现予公布,自公布之日起施行。     

女性高职教育课程设置定位的思考

女性职业技术教育课堂教学、课外教学以及自身活动的内容纲要和目标体系,是教师教学活动以及学生自学活动的总体规划.女性职业技术院校在课程设置上还存在一些需要完善的地方,要培养高素质的女性职业人才就必须在课程的设置上加以调整和改进.     

浅谈企业主体创新

在经济全球化日益发展的今天，企业的生存与发展也面临着愈来愈为严峻的考验。多角度、全方位地营建企业发展新思路，强化管理机制与激励机制，以实现企业不断创新发展，是顺乎形势需要，提高企业竞争力的有效途径。而企业员工中的内企业家与劳动者则是实现企业不断创新发展的基本主体。一、内企业家：企业创新发展的中坚力量１．内企业家的创新资质与行为特征内企业家即公司内企业家的简称，是指那些在现行公司体制内，富有想象力和富有胆量的行为者，冒个人风险来促成新事物出现的大公司雇员。内企业家是现代大公司的产物，处于公司最高管…