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1.
用科学发展观指导医学教育改革和创新 总被引:4,自引:0,他引:4
刘学政 《辽宁医学院学报(社会科学版)》2005,3(4)
科学发展观为高等医学教育的改革和发展提供了全新的思路。以科学发展观为指导,根据医学教育事业的发展,按照国际医学教育标准,全方位推进医学教育的改革和创新,强化素质教育,构建新的教学体系、管理监控体系以及教学保障体系,对于提高医学教学质量,培养高层次医学人才,实现国际标准本土化,具有重要的意义。 相似文献
2.
3.
个性化教育与创新教育 总被引:6,自引:1,他引:5
论述了个性化教育是创新教育的基础和关键,重点就教育教学改革如何围绕突出个性化、以个性化教育促进创新教育进行了探讨,强调了对医学生的个性化教育和创新能力培养要结合医学教育的特殊性来进行. 相似文献
4.
学分制是我国高校教育管理改革的一项重要举措,成人高等医学教育的管理改革刚刚起步。本文结合自身实践及兄弟院校的经验,从社会主义市场经济及医学教育的特点等角度,对学分制在成人高等医学教育改革的实施、运作等情况作了探索性的阐述,以期对成人高等医学教育学分制模式作进一步探索,使成人高等医学教育更好地服务于社会,满足社会主义市场经济的需要。 相似文献
5.
融医学人文素质教育于生理学教学的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
探讨如何把医学人文教育贯穿到生理学课程教学过程中.通过教师的引导和示范作用,培养适应时代需求具有高尚情操的高素质医学生。 相似文献
6.
文章以阿尔伯塔大学医学院及口腔学院为例,从医学院校教育?住院医师培训和继续医学教育方面介绍加拿大医学教育模式,总结其成功经验,包括严格的入学筛选?科学的课程设置?先进的教学方法?基于胜任力的住院医师培训?持续的医学教育等,为我国医学教育进一步改革提供参考和借鉴? 相似文献
7.
8.
《南京中医药大学学报(社会科学版)》2012,(1):4+3
1957-1958年,编写出第一套全国高等医药院校教材-《中医学概论》《中药学概论》,及用于中级卫生学校的《中医学概要》《中药学概要》。 相似文献
9.
杜军 《南京医科大学学报(社会科学版)》2016,(4):323-325
众包(crowdsourcing)是一种新兴的互联网教育模式。在我国,医学院校高层次医学人才的众包模式教育尚无开展,且目前国内缺乏这方面的研究资料。基于此考虑,研究在我国医学院校中开展众包模式教育的重要性,并分析医学院校开展众包模式教育的可行性,对于我国高层次医学人才的国标化标准培养以及相应众多后续问题的解决具有重大的理论和实际意义。 相似文献
10.
《南京医科大学学报(社会科学版)》2016,(4):248
1本刊介绍《南京医科大学学报(社会科学版》于2000年12月创刊,致力于医学教育融入人文、医学人才提升人文素养,是我校人文学科发展的窗口和园地,以发表高质量医学人文类论文、构建全国性的学术交流平台为目标,服务于我国卫生事业改革与发展。近期公布的CNKI中国学术期刊影响因子年报(人文社会科学·2015版)显示,《南京医科大学学报(社会科学版)》计量评价指标又取得可喜成绩,数据和排名稳步提升:期刊综合影响因子为0.570(去年0.550),增幅3.64%,在影响因子学科平均值下降,增幅为负(-2.35%)的情况下,实属不易;影响因子排名第41 相似文献