大学生留校园地就业影响因素调查——以衢州学院为例

以往研究表明,毕业生就业城市选择意愿受到多种因素的影响,包括城市相关的影响因素,如该城市的产业经济发展的营商环境、生活交通设施配套、人文和社区环境等;个体相关影响因素,如家庭状况、所学专业等。就业企业相关影响因素,如薪酬水平、工作特征等。以衢州学院为例,通过文献检索梳理已有研究对毕业生城市选择意愿影响因素的相关研究,访谈调查毕业生对衢州市城市品牌的认知和留衢就业的意愿,开发高校毕业生留衢就业调查问卷;分析衢州学院高校毕业生留衢就业影响因素和对留衢就业意愿的作用机制,提出优化高校毕业生留衢支持政策体系的相关建议。     

“街居园地”栏目征文启事——我在社区工作的日子

随着社会的转型，社区承载的社会功能越来越多。对于社区自身的发展来说，这既是机遇，也是挑战。在社区，几乎每天都有不同的问题摆在社区工作者的面前…一应对这些纷繁复杂的社区事务，为居民提供到位的服务，都需要社区工作者投入耐心与智慧、时间与精力。也许并非每件事隋都有圆满的结局，但每位社区工作者在社区工作的经历，都是值得回忆的。     

南阳大王枣栽培技术

河南省南阳大枣研究所培育的南阳大王枣有以下特征:(1)个大果重:一般纵径4.9cm,横径4.6cm,平均单果重50g,最大80g以上,1000g20个左右。(2)质优味美:枣色鲜红,皮薄肉厚,质地松脆,汁多昧甜,含可溶性物27.9%,含酸0.37%,含维生素 C292.3mg/100g,含水量69.8%,可食率97.3%。(3)成熟期早:在产地8月中下旬进入白熟期,完熟期在9月上中旬。果实生育期110天。(4)早实丰产:当年栽苗可少量挂果。     

从人道主义理想到“自己的园地”——1918-1922：周作人现代人道主义观念的转变

"五四"前期周作人以宣扬、实践人道主义的社会理想著称于"五四"中国新思想界,但在 1921年之后,他的思想命题发生了重大的变化.论述在 20世纪 20年代初周作人思想的第一次重大转折的思想过程,即从坚定的人道主义理想到"自己的园地"思想立场的初步确定的观念历程."自己的园地"这一新的思想原则成为 20年代中后期周作人思想历程的重要逻辑起点与思考基础.     

三年级习作起步初探

三年级是作文的起步阶段。学生刚刚迈入写作的门槛，在课本的《语文园地》中第一次正式使用了这样“习作”两个字，而作文的要求又比低年级的写话高出一个层次．学生对两个字既有因好奇而产生的兴趣。又有因高不可攀而产生的畏惧心理。《语文课程标准》在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标：“留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；     

卷头语——还得提“西北之学”、“边政学”和西北民族的研究

<西北民族研究>创刊号正式问世于1986年.今年这册春季卷是她的第60期.由于编时的半年刊走到世纪终结的2000年,行程14载,共出27期28本,应"新世纪"之发展始改版为季刊.     

苏东剧变后国际马克思主义大会的启示

自90年代中期起．在国外，特别在法、英、德、美等主要西方资本主义国家，掀起了一股研究和宣传马克思主义的热潮。其中尤以所召开的一系列有关马克思主义的大型国际性会议特别引人注目。世界上所有关心马克思主义前途和命运的人都会为这一系列会议的召开欢欣鼓舞，并从中受到深刻而有益的启示。本文对这些启示作了初步的探讨与归纳。它们是：只要这个世界上还存在着资本主义制度．还存在着剥削和压迫，不管出现多大的反复和曲折，马克思主义的理想不会消逝；马克思主义没有过时，但马克思主义必须不断地发展，而发展的源泉在于同具体实际的结合；马克思主义的发展道路不是平坦的，马克思主义者会犯这样那样的错误，关键要严于解剖自己，以培育一种自我反思、自我更新的活力机制；要以科学的态度对待马克思主义，不能实用主义地对待马克思主义，更不能把马克思主义当作政治的装饰品；马克思主义是完整的、严密的体系，不是随便可以分割的，应从整体上去把握；马克思主义者不能搞“唯我独革”．应反对在马克思主义内部进行无谓的争论，求同存异，把马克思主义的事业推向前进。