法律基础课教学实践研究——培养普法教育人才与社会发展

建设创新型国家，构建社会主义和谐社会，用科学发展观把握教学，以人为本，更新教学观念，充实教学内容，遵循法治与构建和谐社会的规律，落实国家教育方针，执行教学大纲，培养学法、懂法、守法、用法的创新型人才，引导大学生健康成长，学习树立科学的世界观、人生观和价值观，增强法治观念，自觉实践，艰苦创业，追求真理，服务社会，报效祖国。     

人生的省思

正教育的目的是培养人才,让每个人都得到充分发展,感受成功。让兔子去学游泳、让乌龟去学赛跑,还要摘金夺银,这是异想天开。人生没有彩排,必须像现场直播一样,紧紧把握自己迈出的每一步。历史镌刻着祖先的智慧。成功者有其成功之道,失败者也不是没有可借鉴之处,都能给我们启迪。社会如此浮躁:经商的人梦想天上掉下大馅儿饼,渴望一夜暴富;娱乐圈的人不惜"潜规则"折磨,渴望一脱出名;教授不再安心做学问,渴望一举成"家"……信奉人定胜天,结局必然是向大自然忏悔。敬畏     

加强档案管理工作规范化,推进档案创新发展

本文结合笔者多年实践经验分析现代档案管理现状及存在的问题,从完善制度、规范管理、培养人才等方面提出了针对性的解决方案,来推进档案的创新发展。     

毛泽东的人才观

毛泽东十分重视人才，把加强思想教育、转变世界观作为培养人才的根本问题。他选人用人的智慧与艺术，不仅为我国的无产阶级革命事业提供了用人指导原则，更是巩固了我国社会主义建设的人才资源。     

人才成长要“动静结合”

正培养人才要遵循人才成长规律。培养人才的一个重要规律是,既要让人才"静下来",也要让人才"动起来",动静相宜推动人才健康成长。以静为本营造风清气正成长环境。"安专迷"是成才之基,必须创造一个良好的环境,让人才静下心来干事创业。要营造爱才重才的环境,从感情上贴近人才,真正尊重人才,坚持用其所长,容其所短,不求全责备,大胆给位子、搭梯子、压担子,并解决好     

校企合作探索人才培养新模式

企业发展需要人才,提高企业现有工作人员的素质和能力尤其重要。2010年开始,河南农业大学与毕节市烟草公司、毕节职业技术培训学院合作为企业培养人才,充分利用各方资源优化组合,共同探索人才培养新模式。合作三方坚持＂校企合作、产教融合＂的办学思想,按照＂优势互补、互惠互利、务求实效、共同发展＂原则,为毕节烟草企业员工提供技术培训,帮助其继续学习深造、提高综合素质,取得了显著成效,充分体现了＂产学研＂理论与实践的相结合。     

浅谈教师如何根据技校生特点上好一堂课

技工学校其教育目标是培养具有一定文化基础知识和专业理论水平，掌握一定职业技能的实用型劳动者。教师在培养技能人才的过程中，欣赏着自己付出辛劳，精心准备好一堂课的同时，又担心课堂上自己唱独角戏，学生不能与老师互动，这就引发了上好一堂课要比上好一门课要重要得多，对教师综合素质提出了更高的要求，从而更有效地提高教学质量。     

开拓创新 建设名刊

《沈阳建筑大学学报(社会科学版)》创刊于1999年。它记录了学校在教学科研上的贡献与成果,也承载着发现人才、培养人才的重担。近年来,学报学术水平及编校质量稳步提高,现在已成为国内外有一定影响的、有专业特色的社会科学类学术期刊。     

新世纪新举措

新世纪来临,随着世界经济全球化趋势增强,人才国际性流动将进一步加快,如何应对人才激烈竞争的挑战,最近,国家外国专家局、科技部就培养人才,用好人才,吸引人才,留住人才,充分发挥人才的聪明才智作出具体部署。 国家外国专家局 １、建设国际人才市场。计划在北京中关村建设一个服务齐全、运转高效、管理规范、符合市场运作规则的中国国际人才市场,并设立ｃｈｉｎａ ｊｏｂ网站,开展网上国际人才交流业务。 ２、配合有关部门通过聘请专家和出国培训,培养一批适应我国加入世界贸易组织后熟悉世界贸易相关法律的人才 熟悉世贸规则…     

用新的思路审视周围同志

上海市委常委、市委宣传部部长杨振武提出,对人才不能求全责备,要善于发现,用当其时,才尽其中. 杨振武说,在推进人才工作中,要重点把握好四点:第一,培养人才.要加大对人才的培训,为各类人才提供锻炼成长的机会,提供干事业的平台,让人才在事业发展的实践中增长才干,建功立业.