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科学巨匠牛顿说过这样一句话,专家是这样一个群体:“他们是面对越来越窄的事情知道得越来越多的人”。我们可以理解为,专家就是在某一领域知道得比普通人多一些的人。专家型培训教师应是知识学者和教师素质完美结合的结果。作为一名教师,必须有本专业坚实的理论基础知识,有丰富的教学经验,掌握教育学、心 相似文献
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【人物档案】翟新兵,今年40岁,山东淄博人,北京大学M B A,著名“海派”实战管理专家、中国著名职业培训师,清华大学、武汉大学客座教授,现任上海麦纳哲企业管理咨询有限公司总经理、高级企管顾问,上海交大海外学院国际工商学院培训部副主任、特聘高级讲师。曾服务于美国联邦快递、中国平安保险、中粮集团、胜利油田、中原油田、中国普天、中国重汽集团、中国轻骑集团、孔府家集团、长沙九芝堂、株洲千金药业、江苏阳光集团、湖北仙隆化工等。1966年,翟新兵出生在山东省淄博市一个偏僻的农村,父亲是一名中学教员,母亲是农村妇女。翟新兵的… 相似文献
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师从多个国际名师,系统练习瑜伽8年;瑜伽教练培训师、二级心理咨询师;亲手打造衡和健康有限公司,为无数长期面对工作压力的人量身定做治疗方案,她叫王满林,一个性格火辣的湘妹子. 相似文献
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如何使企业内部培训达到实效,是每一位培训主管都在不断思考的问题。我对培训的认识是:有目的进行的,使参与者的思想、行为有所改进的活动。基于这样的认识,结合十几年的企业管理、市场营销经验和五年企业内部培训师、行政总监工作经历,总结出以下几个方面影响企业内部培训实效的原因: 相似文献
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从极为内向的学生,到“口才好、思维快、点子多、想得深、看得远”的律师,从前途无量的律师到在职业中获得幸福感的培训师,国际培训师协会会长陶建国在“不完美”中用对职业的“喜新不厌旧”,为自己打开一个美丽新世界。 相似文献
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企业培训是企业生产的第一道工序,企业培训中心是企业生产的第一车间,企业培训师是企业的第—工程师。企业培训效果究竟如何,企业培训的影响力究竟有多大,关键还是取决于在培训过程中承担具体培训教学任务的培训师,其素质高低、能力大小及教学方法都关系到培训的效果和质量。这就对我们企业培训师的整体素质提出了更高的标准和要求。 相似文献