为孙儿拍照片

自从孙儿呱呱坠地，我就一直关注着他的成长，从嗷嗷待哺到咿呀学语，从幼儿园到中学，到眼下，我都用镜头摄下了一个个美好的瞬间，并择优洗印出来，分类收入专册。这些照片大致分为两类，一类是生日照，一类是生活照。     

学贵勤奋而立 自得独创之见

<正>大学本科时,读清代学者赵翼《廿二史札记》《陔余丛考》等书,对他的治学精神深表敬佩。他曾有总结一生的治学诗:"少时学语苦难圆,只道工夫半未全。到老方知非力取,三分人事七分天。"当时,我对他的人天"三七开"提法有不同看法,于是写了以下感言:"水滴石穿,绳锯木断,勤奋学习,功效必见。"现在,坐八望九的我,对治学多了些经验和理性,对学术的规律性和治学者主观能动性之间的关     

在“依葫芦画瓢”中培养数学创新能力

学生从呀呀学语开始到认识丰富多彩的世界。无时无刻不在经历和体味着“依葫芦画瓢”。“依葫芦画瓢”不是墨守陈规。它既是对知识的传承和发展，又是一种大胆的尝试，是在“葫芦”基础上的一种创新。本文结合自己的教学实践，借用“依葫芦画瓢”的道理来浅析学生数学创新能力的培养。     

平淡中懂生活,淡泊里品茶香

正心静之时最爱品茶,闲来泡上一杯清茶,让身心充分浸泡在幽幽的茶香之中,仿佛时间都已停止。百姓喝茶是一种需要,和尚饮茶是一种禅,道士品茶是一种道,而文人饮茶则是一种文化。对于我来说,不敢以文人雅士自居,但饮茶已经融入了我的生活。     

法律上的人性恶

若是人生来只听清醒的理智的指挥,社会显然就用不着法律了。——斯宾诺莎人性到底是善还是恶?这个古老的问题可谓是源远流长。早在春秋战国时期,诸子百家就对此问题展开了热烈的讨论,讨论的结果可谓是众说纷纭,莫衷一是:有人认为人性善,有人认为人性恶,有人认为人性也善也恶,还有人认为人性无善恶。最后,由于封建社会统治者(如果具体到一位皇帝,那便是汉武帝)的钟爱,选择了儒家思想作为正统的封建思想,并依靠强大的官方