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目前我国人才的选拔方式多是采取考试的方式,这种模式在很长一段时间发挥了十分积极的作用,为社会经济的不断发展输送了大量的优秀人才,也为人才的晋升畅通了渠道。但是这种模式往往以分数为重,忽略了对学生人格的培养,这使得一些学生在步入社会之后,在面对工作和生活中的不如意时,往往不知所措。在这种情况在,在高等学校对学生进行全面的人格培养就显得十分重要,而思政课程的教育就是对学生进行人格培养的重要方式,本文主要结合实践就大学思政教育的实际意义以及指导开展了探讨。 相似文献
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湖湘诗派,又称汉魏六朝诗派,是活跃于中国近代诗坛百年之久的一大诗歌流派,名冠近代众多诗派之首。作为此派领袖人物的王阊运,学界似乎一边倒地评价其诗是,以“杂凑摹仿”为能事,脱离现实,没有实际意义。陈衍堪称此类言论之代表,其云:“湘绮五言古沉酣于汉魏六朝者至深,杂之古人集中直莫能辨。……盖其墨守古法,不随时代风气为转移,虽明之前后七子无以过之也”。 相似文献
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可比性问题保持对比指标的可比性是统计相对指标计算和应用所应遵循的基本原则,我想强调和提起注意的是:可比性是一个比较复杂的问题,若因稍有差别便断定不可比,不敢进行对比分析,就大大缩小了相对指标的运用范围,降低了它的作用。因此,在实际工作应用中,既要使相对指标符合可比性原则,又要根据统计研究的目的任务,对具体情况进行具体分析,使统计相对指标能灵活、广泛地应用于实际。只要比得合理,比得有实际意义,比得符合研究任务的要求,这样的对比就符合可比性原则。如实际工作中,为了说明工作的进度、效率、质量和成就等,所作的计划执行进… 相似文献
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俞吾金 《社会观察(上海)》2005,(7):45-45
在通常情况下,语言总是表达思想的,因此,说什么,也就是表达什么。然而,由于人们没有深入地反省语言本身实际上表达出来的含义,所以偶尔也会产生这样的现象,即语言的实际意义可能会与其字面意义错位,甚至在含义上恰好相反。假如人们有兴趣深入地考察汉语的各种日常表达方式,比如语词、成语等,就会发现,其中相当一部分表达方式存在着字面意义与实际意义之间的差异。人们在日常生活中经常使用的成语“近水楼台先得月”就是一个典型的例子。 相似文献
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京津冀区域协调发展的组织模式选择 总被引:1,自引:0,他引:1
一、京津冀区域协调发展的组织模式选择
Alan Digatano与Elizabeth Strom提出了几种组织模式划分标准:治理关系,政府与私营部门(经济或社群)之间的关系模式;治理逻辑,政治决策制定的过程或模式;关键决策制定者,包括政治群体、政府和公民参与等;政治目标,治理的预期收益是具体的、有目的的,还是象征意义大于实际意义。 相似文献
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石晓斌 《湖南人文科技学院学报》1992,(4)
本文求得了过一点的转轴的转动惯量与方位无关的条件,指出了转动惯量与转轴方位无关的若干实例,进而讨论这类刚体的实际意义 相似文献