突出“四性”开展主题班会活动

班队主题活动是德育实践的一种重要形式。小学《德育纲要》中明确规定:“学校和班级要积极组织和开展丰富多彩的适合小学生年龄特点的教育活动和劳动、社会实践活动。寓思想品德教育于活动之中。”同时还规定“少先队教育要按照队章的要求,加强队的组织建设,充分发挥其组织作用。要运用其特有的教育手段,通过少先队员当家作主的集体活动和丰富多彩的活动来进行。”因此,开展班队活动是学校德育中的经常性工作。如何开展好班队主题活动?我认为抓好     

浅谈德育教育背景下初中少先队组织自身功能的实现

少先队是中国共产党成立和领导的少年团体。少先队是孩子们学习具有中国特性的社会主义和共产主义的核心阵地。同时,少先队也有重要作用。它是社会和谐的因素,也是学校教育的重要组成部分。本文从实际出发,详细分析了如何实现少先队组织在道德教育模式中的独特作用,以期为少先队的成长和发展提供合理的建议。     

浅析立德树人背景下少先队辅导员的角色要求

立德树人既是教育的历史传统,也是教育的现实诉求。少先队辅导员作为少先队员思想的引导者、实践体验的实施者和合法权益的维护者,在落实立德树人任务上有其特定的角色和要求。引导者的角色要求少先队辅导员"身正为范",实践体验的实施者角色要求辅导员"活动育人",儿童合法权益的维护者角色要求辅导员"以童为本"。     

少先队历史及少先队基础知认

1．中国少年先锋队建队日是1949年10月13日。 2．中国少年儿童的革命运动至今已有85年的历史了。 3．1924年至1927年北伐战争时期，中国共产党创立和领导的第一个少年儿童的革命组织叫共产儿童团；1927年至1936年土地革命战争时期，党在革命根据地建立了共产儿童团；1937年至1945年抗日战争时期，党在抗日根据地建立了抗日儿童团：1946年至1949年，在党领导的解放区建立了儿童团，在国统区建立了地下少先队。     

浙江省松阳县实验小学集团学校

浙江省松阳县实验小学创建于1905年，是浙江省百年名校。学校共有84个班级，3886名学生。学校享有全国红旗大队、浙江省城镇示范小学、浙江省文明单位、浙江省文明学校、浙江省教科研百强学校、浙江省先进家长学校、浙江省少先队工作先进单位、     

少先队知识

1．中国少年先锋队建队日是1949年10月13日。2．中国少年儿童的革命运动至今已有85年的历史了。     

将思想品德教育寓于农村特色少先队活动中

思想品德课是一门典型的育人课程,是实施小学德育的主要渠道,对引导学生从小逐步形成良好的思想品德和文明行为习惯起奠基作用。然而,由于思想品德大多都是理论教育,对于小学生来讲,内容显得枯燥乏味。为达到良好的教学效果,在农村小学思想品德教育中可以充分挖掘乡土资源,将思想品德课与农村特色少先队活动有效结合起来,使孩子们受到更深刻、更多元、更广泛的思想品德教育。     

“中国梦”植入少先队课程建设的尝试

将“中国梦”植入少先队课程建设,旨在让青少年牢记“中国梦”,放飞一个国家与时代的梦想。进行主题活动的过程中,应重视活动课题的制定和操作。其操作过程主要为：寻梦、筑梦、圆梦。在操作过程中,还应遵循“微角度,新视野”、“轻空谈,重实践”、“我的梦,我做主”三大原则。     

如何提高少先队德育活动的有效性

少年儿童是祖国的未来，少年群体的思想道德状况关乎着整个中华民族的整体素质，重视对祖国下一代德育的培养，对于促进我国经济发展具有重要的意义。在此情况下，相关部门必须重视少先队的德育工作，努力提高少年儿童的德育水平，让少年儿童树立正确的人生观和价值观。近些年，随着新课改的实施和发展，对学校工作提出了新的指示和要求，学校的少先队工作也得到的新的指导。合理利用少先队进行德育活动是当今少先队工作的重点内容，但是如何提高少先队德育活动的有效性成为了一个难点问题。     

乐翻天

讲文明 妈妈：“告诉我，你爸从梯子上滑下来时，嘟嘟囔囔些什么？”