浅谈钳工生产实习教学改革

长期以来,钳工的教学模式总让学生感觉到枯燥乏味,学生总处于被动的接受状态,再加上钳工是以手工操作为主的工种,大多数学生对钳工实习不感兴趣.为了改致变这种现状,笔者通过以前自己钳工实习的经历,结合钳工教学过程中积累的经验,谈谈个人对钳工教学的一些建议.     

钳工实训管理心得

钳工作为技校机械类专业的基础工种,是培养学生吃苦耐劳精神,提高学生实践操作能力的重要途径之一。在实际训练过程中会出现这样的情况：第一,学生不想学,不少学生认为钳工是手工操作又苦又累,且已过时没用,其工种完全可以被其他先进机床所代替。于是,在钳工实习过程中,学生普遍存在着不刻苦训练、敷衍了事的现象。     

钳工技能课存在的问题及解决措施

作为机加工中唯一以手工操作为主的工种,钳工的教学内容与实际操作处于比较落后、陈旧的阶段。学生对钳工的实习积极性不高,甚至出现抵触情绪,若不及时加以引导,任其漫延,从长远看,对机械制造业的发展不利。因此,根据多年的教学经验,笔者针对目前这种状况,做了以下几个方面的改进。     

手工皂未必健康

手工皂的制作与工业生产的肥皂(普通肥皂)原理是一样的,都是油(脂肪酸)和碱(氢氧化钠)发生反应的产物。其最大的区别是,两者反应时温度不同,手工皂发生反应的温度多在60摄氏度左右,普通肥皂则维持在90摄氏度～105摄氏度,温度越高,发生反应越快、越充分。因此,手工皂在凝固后,往往会有来不及反应的原料存在其中,使用时会导致皮肤发生红疹、皮炎或者不同程度的过敏反应,甚至造成化学灼伤。     

协同合作:消除企业供应链的"短板"

直到20世纪90年代,产品从生产环节送至消费者手中所花费的平均时间仍需15～30天左右,有些情况这一周期还会更长.这种从订货到发货的运作模式通常包含:通过电话、传真、电子数据交换系统和公共信箱来获取并传输订单;通过手工操作或使用计算机系统,运用信用授权和仓储管理来履行订单;最后,将客户所订购的商品运送到他们手中.     

创业者如何经营餐厅?

餐饮经营业务环节多,随意性强,手工操作比重大,所以创业者的管理难度也大,稍有不慎,就会直接影响餐厅的利润。有一些餐厅,表面上生意红火,营业额高,但并不获利,原因在于创业者在管理方面漏洞较多。餐厅经营的好坏是由许多因素决定的。从总体上来说,环境因素、服务因素、比较因素、宣传因素、反馈因素、管理     

钳工实训教学方法初探

钳工实训,是职业院校培养加工制造类学生技能操作的重要内容之一,其特点是手工操作多且要求高,训练过程艰苦。教学中应激发学生学习热情,仔细观察和引导学生,特别注意钳工实训教学中的细节,才能收到良好的教学效果。     

提高钻孔质量的教学探讨

钻孔是用钻头在实体材料上加工孔的方法。钻孔是钳工（以手工操作为主的一个工种）加工孔的一种主要方法,也是钳工必须掌握的一项基本操作技能。特别是在等级考试和技能比武中,对钻孔的质量要求很高。如果我们在实习教学中只是按照生产实习教科书上的方法去操作,     

如何在职业介绍过程中实现信息采集自动化及数字化管理

职业介绍从手工操作到电脑辅助工作,再发展到网络智能化系统管理,在计算机的应用方面似乎已经基本完善,但在实际的应用当中,各职业介绍单位却仍在延用手工操作,投资巨大的计算机设备和管理软件没能发挥应有的作用.     

电子采购--国内企业传统采购之挑战

<正>传统采购模式下，企业采购流程非常复杂，包括采购申请，信息查询发布，招标投标评标，洽谈签约结算，物流配送交割、协调相关部门等在内环节全部手工操作，浪费了极大时间成本和人力成本，过程效率低下。采购部门的管理人员需