全文获取类型
收费全文 | 40530篇 |
免费 | 557篇 |
国内免费 | 223篇 |
专业分类
管理学 | 10701篇 |
劳动科学 | 302篇 |
民族学 | 420篇 |
人才学 | 1707篇 |
人口学 | 238篇 |
丛书文集 | 5182篇 |
教育普及 | 1篇 |
理论方法论 | 1269篇 |
综合类 | 15079篇 |
社会学 | 3728篇 |
统计学 | 2683篇 |
出版年
2024年 | 99篇 |
2023年 | 348篇 |
2022年 | 340篇 |
2021年 | 476篇 |
2020年 | 495篇 |
2019年 | 607篇 |
2018年 | 182篇 |
2017年 | 478篇 |
2016年 | 678篇 |
2015年 | 1235篇 |
2014年 | 2995篇 |
2013年 | 2831篇 |
2012年 | 2939篇 |
2011年 | 3213篇 |
2010年 | 2940篇 |
2009年 | 3694篇 |
2008年 | 3439篇 |
2007年 | 2152篇 |
2006年 | 1821篇 |
2005年 | 1782篇 |
2004年 | 1594篇 |
2003年 | 1621篇 |
2002年 | 1405篇 |
2001年 | 1190篇 |
2000年 | 949篇 |
1999年 | 517篇 |
1998年 | 311篇 |
1997年 | 223篇 |
1996年 | 190篇 |
1995年 | 144篇 |
1994年 | 99篇 |
1993年 | 86篇 |
1992年 | 56篇 |
1991年 | 62篇 |
1990年 | 36篇 |
1989年 | 50篇 |
1988年 | 9篇 |
1987年 | 9篇 |
1986年 | 9篇 |
1985年 | 5篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
能力水平是在长期的、反复地进行阅读听写训练中逐步提高的,能力水平是在长期的、反复地进行阅读听写训练中逐步提高的,训练不仅要求具有明确的学习目标,在语文阅读教学实践中还须及时教给学生一些学习的方法,使之逐渐养成良好的阅读学习行为习惯,这就是进行语言文字阅读训练的重要关键。 相似文献
2.
孙莉丽 《青春岁月:学术版》2015,(15)
高职学生普遍存在学习的主动性不强,教师要在课程设置上逐渐培养学生的自学能力,让学生具备独立学习的能力,并能够分配自己的时间,规划自己的学习任务,让这种能力受益终身. 相似文献
3.
4.
自正法 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2020,(10):104-110
[提要]涉罪未成年人社区矫正从地方试点到全国推广,以特殊预防、社会控制和修复关系等理念为制度着眼点,蕴含着人文主义的善治观,可有针对性地矫治涉罪未成年人并回归社会,可有效控制涉罪未成年人的羁押率与重犯率。然而,通过问卷调查与实地考察可窥见,司法实务中社区矫正存在着矫正主体不明与矫正举措单一,尚未形成有针对性的矫正项目与矫正组织,以及缺乏相应的惩罚性措施与配套性机制等问题。针对践行障碍,有必要走社区矫正的善治之路,明确矫正主体的权利义务,实现矫正内容的实质化,建构全面、科学、专业化的矫正项目和风险评估体系,设立递进式惩罚性措施以及完善基础性设施等,逐步实现社区矫正从“技术性改良”走向“制度性变革”。 相似文献
5.
全球化发展越来越快背景下,英语学习得到了社会、家庭和个人的广泛关注,外语技能已经成为了复合型高素质人才的必备技能之一,而初中阶段是学生学习英语的关键时期,英语教学也在顺应着时代的潮流不断进行变革以适应学生发展的需要。小组合作学习方法以建构学习理论为基础,强调将学生被动接受知识的英语课堂转变成为学生主动思考探究的英语课堂,对于学生高效的学习英语具有重要的作用。因此,文章主要探讨初中英语教学中小组合作学习方法的有效运用。 相似文献
6.
7.
李永财 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(8):0296-0296
观察这些年来我国在燃气工程建设方面的发展,我们可以发现,其中存在着很多的问题,如具有专业能力的从业人员很有限,从事施工活动的人员专业素养也很低,在管理体系方面也有待于加强,在技术标准方面不够明确,施工记录方面、以及建设完成之后的验收工作方面都存在着不足。这些问题的存在会使得燃气施工活动中,不可避免的出现各种安全事故,在人们的生活方面、经济建设方面也会埋下隐患。因此,在不断地推进燃气工程建设时,我们要从现有问题出发,优化安全管理工作,提升工程质量,进而为社会发展奠定基础。 相似文献
8.
9.
以风险理论审视非物质文化遗产的现行法律制度,根据风险产生根源不同,非物质文化遗产保护的制度风险会表现为制度运转失灵风险、制度功能偏差风险和公平性缺失风险。化解制度风险,形成制度风险的维度,不可基于同一个标准,而是需要在大的框架之下论及制度风险的法律管控,需要有针对性地创构"建立私权,善用公权"的多元法律控制体系,并在体系内引入技术规制,创设"非物质文化遗产权",推动民间习惯法与法律制度、公法与私法的互动式发展。 相似文献
10.