困境儿童的危机介入

面对突如其来的家庭变故,身心尚未成熟的儿童一时间难以承受,其生活与心理层面都会出现很多问题。社工可以对困境儿童展开危机介入,在危机发生、危机应对与解决及心理恢复期等阶段,对困境儿童进行调适和治疗,促使服务对象面对现实,重新平衡身心状态。【案例背景】阳阳(化名),女,出生于2002年,山东省胶州市里岔镇河流孟村人,身体健康,现退学在家,为青岛市儿童福利院"困境儿童社     

自决权理论的“三种版本”：比较与评价

自决权理论在产生和发展的过程中,由于受到多重因素的影响,形成了三种不同的版本,即马克思主义的自决权、国际法上的自决权和西方学者的自决权。这三种不同版本的自决权对于自决权的性质、适用范围和内容等有着不同的主张。我们在理解和把握自决权的内涵时,应以国际法版本为主,以另外两个版本为辅。     

社会救助中案主自决的伦理研究曲阜师范大学政治与公共管理学院

社会救助是我国调整资源配置，实现社会公平和维护社会稳定的重要制度，在实施过程中需要应对各类困难，本文就社会救助中案主自决的伦理困境的表现、原因进行研究分析，并提出相应解决策略。     

人的尊严的宪法含义——从比较法视角解析

人的尊严作为人的内在价值,是人作为人本来所固有的,并且与个人自由相关联.这种独立个体存在的自我价值,其本身为了个体自我存在而存在着,人的尊严的自由性、平等性决定了人的尊严的普遍性和独特性,其不依赖于外在的价值判断.同时,人的尊严在宪法上的价值更作为其首要价值而存在,这种价值不仅视每个人为拥有内在价值的、有自决自主权利的理性个体,而且其在宪法实施过程中,为国家和他人提出尊重的要求.一个人的尊严的保护程度是衡量一个国家法治化水平的一个标志.     

案主自决并不是绝对的

社会工作倡导案主自决，但在实务工作中，案主自决原则的运用没有绝对性。在山东省威海市老年公寓实习时遇到的一个个案，让我对此深有体会。     

以能力为本的社会工作模拟方法——一项基于1990—2020年中英文经验研究论文的范围综述

以能力为本的培养方向是目前西方社会工作教育的重点，而模拟（simulation）则是对专业能力进行教学与评估时所采取的主要方法。为进一步推动该方法在我国社会工作专业领域中的应用，本研究运用范围综述（scoping review）的研究方法，从1990—2020年发表的中英文论文中筛选出26篇与“能力”和“模拟”相关的经验研究进行分析。研究发现，以能力为本的社会工作模拟方法主要包括模拟准备、模拟执行、模拟结果等三个步骤。首先，模拟准备需要确认能力类型、参与者、标准化案主、场景、测量工具、评价者等方面。其次，模拟执行需要完成案主面谈、汇报反馈、个人反思等环节。最后，模拟结果需要呈现能力水平、参与者满意度评价、个人反思内容分析等情况。总的来说，以能力为本的社会工作模拟方法具有前沿性、教育性、科学性、标准化、仿真性、可操作性等六大特点。日后若能引进和推广此方法，将对进一步深化我国社会工作人才队伍建设发挥重要作用。     

后现代的社会理论与后现代之下的社会工作

后现代主义自产生后尤其是晚近时期对诸多学科的发展、社会生活 (常人世界 )的变化都产生了巨大的影响 (它本身亦是社会生活变迁的影射 )。作为一种专业助人活动的社会工作日益受到后现代的社会思想的启发 ,触动了传统社会工作的理念、价值观、社会工作过程的更新和发展。美国、加拿大、香港等国家或地区的专业社会工作者已在社会工作事务中自觉运用后现代理念从事助人活动。应从后现代主义及其社会理论出发 ,探讨后现代主义影响下的社会工作 ,分析后现代主义对传统社会工作理念与价值、案主理解和社会工作过程的批判 ,并相应地提出后现代社会工作的理论和社会工作范围     

重温1988：全球化时代“人道主义”何为？——《21世纪的人道主义》读札

1988年,第十届国际人道主义和伦理学会世界大会在美国巴法罗纽约州立大学召开,会议通过的《相互依存宣言:一种新的全球伦理学》①(以下简称《宣言》)中这样写到:这种全球伦理学的基本前提是“我们每一个人对于发展普遍的道德自我意识都有利益关系,我们每一个人对于世界共同体都有高度的责任”。这份文件强调全球化时代建立人类共同伦理的必要性,它在1988年的时候提出,其预见性正得到当下世界政治经济格局的不断验证。但是这份文件一直没有得到国人的重视。事实上,它展示了在全球化时代,使用人道主义精神资源,倡导一种全球共同伦理的可能和方…     

社会工作专业实习模式的探讨——以江苏工业学院社会工作系的实习模式为例

社会工作实习模式的建立对于社会工作的专业发展有至关重要的作用。文章根据江苏工业学院社会工作实习模式，借用“二元论”的理论视角，分析了社会工作实习的维护系统，认为社会工作在社区（机构）系统不完善，案主系统隐性化，社会工作在社会公共价值观系统缺位的时候，社会工作实习只有充分整合其培育系统的资源，采用课程（课堂）实习为主，社区（机构）实习为辅．从本专业出发，逐步辐射全校，再向校外推广的外卷化的发展形式，实现自我增权，才是完善社会工作专业实习的有效途径。     

代议民主与直接民主相结合的新民主诉求 --西方生态主义基层民主观探析

鉴于西方代议民主的官僚主义化弊端严重,生态主义主张一种直接参与性基层民主,它是一种在新的社会历史条件下对将古典直接民主与现代代议民主相结合的民主形式的新探索.其根本特点是诉求一种在不摧毁现有代议民主体制的基础上,加强公民的直接参与性,即为现有代议民主注入更多的直接民主因素,以实现政治自决.它并不完全否定或要求取缔中央政府作为共同体的决策中心的作用和地位,但要求决策形成过程的重心向基层转移,从而达到矫正代议民主的不足、促进合法决策、制约行政权的膨胀、培养公民精神,以实现人类社会自身及其与自然的双重和谐与可续发展.